8.2《敬畏生命》 统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

欣赏视频：

思考：视频中的他们为什么要这么做?

七年级道德与法治

第八课探问生命

第二节敬畏生命

导学预习

请同学们认真阅读课本P93—98内容，思考下列问题，要求大字慢

看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识。

2、我们应如何敬畏生命？

（理解休戚与共）

争分夺秒的抉择体验：

荒岛求生

在炎热的八月，你乘坐的小型飞机失事，降落荒岛，机身严重撞毁，

将着火焚烧。飞机燃烧前，你们只有五分钟时间，从飞机中带走3项物品。

按物品的重要性，你们会怎样选择呢﹖请解释原因。

1、一支闪光信号灯5、一把军刀

2、一个指南针6、一箱黄金

3、三幅名画7、一箱压缩饼干

4、十桶饮用水8、一条受伤的宠物狗

9、足量的厚衣服

10、一本《野外求生》百科全书

小组讨论要求:讨论后派一个代表选择。

武汉疫情爆发后，国家主

席习近平总书记强调要不

遗余力的抢救生命，把抢

救生命放到第一位。

生命至上，生命是最宝贵的，生命价值高于一切。

假设当时

你也正在这

架飞机上，

你会有什么

感受？

感动中国-机长刘传健

刘传健：“其实我当时就在想，确实完了，今天我的飞机

要摔了，整个人被笼罩在了一种恐惧之中。

感受到生命是脆弱的，艰难的

刘传健：“那种寒冷是非常可怕的，高空零下四十度，手都冻僵的，就想着坚

持、坚持、再坚持一会。”“当你还有一线生的希望的时候绝不放弃，这个信

当念我一们直的支撑刘着传我建。机”长在高空零下四十度极度寒冷的情况下用绝不放弃的信

念支撑着他坚持再坚持，终于成功实现生死迫降的那一刻，我们又会感受

到生命是什么样的？

感受到生命是坚强的，有力量的

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议一议

哪一刻，你觉得生命最脆弱？

哪一刻，你觉得生命最坚强？

生命是1

若将生命与其他利益相比，生命是“1”，名誉、

金钱、友情、爱情、地位都是“0”。有了“1”，

这个数可以是十、百、千、万，乃至无穷大；

若没有“1”，即失去生命，后面的名誉、金钱等

再多的也是“0”。拥有生命才可能拥有一切。

刘传健：“我们每天是在和人的生命打交道，要对生命

有一种敬畏的概念，对生命的敬畏，我们一定要有一种

强烈的责任意识。”

据此，我们总结出对生命要有什么样的情怀？

我们要对生命有一种敬畏情怀

情景再续：

你们抢出了物资，此时距离飞

机的预计爆炸时间还剩下一分钟，

！你们正准备跑开，此时机舱里却传

来了婴儿的啼哭声......

救？or逃？

思考：不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的

生命吗？

生命至上，并不意味着只看到自己生

命的重要性，我们也必须承认别人的

生命同样重要。

珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生

命―样。

发掘生命之贵

1、为什么要敬畏生命？（如何理解生命至上）

笔记区①生命是宝贵的，生命的价值高于一切。

②生命是脆弱的、艰难的；又是坚强、神圣的。

③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，

也要承认他人的生命同样重要。既要珍爱自己的生

命，又要珍爱他人的生命。

思考：有的同学说“中国疫情尚未结束，不应该援助全球抗疫。”

你同意这种说法吗？

（1）我们助力全球抗疫是对生命的敬畏，

敬畏生命，应从对自己生命的珍惜走向对他人生命

的关怀，我们要意识到每个人都需要与他人共同

生活，与周围的生命休戚与共。

（2）我们助力全球抗疫是出于内心

的自愿选择。

你点