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幼《儿园组织与管理》练习题库

一、单选题

1最早将社会心理研究引入管理领域的理论是）

A行政组织理论B全面质量管理理论

C人际关系理论DZ理论

2幼儿园管理过程的起始环节是）

A计划B实行C检查D总结

3因其在管理领域所作的开拓性工作、故而被后人誉为“科学管理之父”的是

）o

A唐纳利B泰罗C西蒙D梅奥

4年，《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出了“把发展基础

教育的责任交给地方”。这是我国改革中央集权的教育行政体制所迈出的重要一

步，体现出中央向地方的适当授权。

A1982B1983Cl984D1986

5在管理对象中，最核心的要素是）

A时间B财务C人I）物

6既是组织一切管理活动的出发点或称起点，是组织内部各项管理活动的依

据，也是管理活动的最后归宿或称终点的是）

A管理目标B管理过程C检查D总结

7在幼儿园的管理活动中以为开端，进而对整个管理过程熨行有效的控

制，是幼儿园管理科学化的重要标志。）

A计划；B实行；C检查；D总结

8_____是实现目标和计划的关键环节。）

A计划；B实行；C检查；D总结

9园长的首要任务是对全园进行______o）A教育思想的领导；B保证保教

中心工作；C建设好教职工队伍；D善于当家理财

________是领导者的首要条件，也是决定其才干发挥的方向与动力。）10

A文化和专业素养B思想素质C领导能力D管理才能

11管理方格理论从领导者对工作任务的关心与对人的关心程度来分析，在最

典型的五种领导者的管理类型中，最理想是,是最有效的方式。）A

虚弱型；B任务型；C逍遥型；D协作型

12需要层次论是美国心理学家—首先提出的一种研究人的需要结构的理

论。（）

A雪（恩B布（莱克C马（斯洛1）德（鲁克

13美（国心理学家弗鲁姆提出的理论（）。

A期（理论B双（因素论CY（理论DZ（理论

14调（动教职工工作积极性的关键是（）。

A加（强对教职工的纪律管理B实（行物质奖励政策C为（教职工创造专业发展的

机会D加（强思想政治教育，提高教职工的觉悟

15幼（儿园人员管理的核心是（）

A加（强对教职工的纪律管理B实（行物质奖励政策C为（教职工创造专业发展的

机会D调（动人的积极性

16激（励行为的最后落脚点是。

A参（与激励B（自我激励C需（要D动（机

17双（因素论中的影响人的积极性的因素是指（）

A保（健因素和激励因素B情（感因素和能力因素C保（健因素和情感因素D能（

力因素和激励因素

18美（国心理学家亚当斯于1976年提出的理论是（）。A需（要层次论B双（因

素论C期（理论D公（平理论

19法（约尔于1916年出版的代表作（）。

A（《科学管理原理》B（《一般管理理论》C（《管理学基础》D（《工业管理

和一般管理》

201（911年，泰罗出版了他的管理学专著，奠定了科学管理的理论基础。（）

A（科《学管理原理》B（《一般管理理论》C（《管理学基础》D（《工业管理

和一般管理》

21下（列属于现代管理理论的是（）

A科（学管理B（•般管理C权（变理论1）行（政管理

22在（教育事业实行中央集权制的突出代表是。

法国B德（国C美（国D（日本

23我（国实行的教育行政体制是（）

A中（央集权制B地（方分权制C中（央与地方合作制D中（央集权制和地方分权

制

25（1985年，明确提出了“