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本科公司价值评估教案（2025—2026学年）

一、教学分析

本教案针对本科公司价值评估课程，适用于2025—2026学年。根据教学大纲和课程标准，本课程旨在培养学生对公司价值评估的理论知识和实践技能。课程内容涵盖了公司财务分析、市场分析、估值方法等多个方面，旨在使学生能够全面了解公司价值评估的过程和关键因素。在本单元乃至整个课程体系中，本科公司价值评估课程扮演着承上启下的角色，它不仅巩固了学生之前学到的财务和市场分析知识，也为后续的高级课程和实际操作打下了基础。核心概念包括公司价值、市场价值、估值模型等，关键技能包括财务分析、市场分析、估值计算等。

二、学情分析

针对2025—2026学年的本科学生，他们已经具备了一定的财务和市场分析基础知识，但可能对复杂的估值模型和实际案例分析还不够熟悉。学生的生活经验有助于他们理解公司运营和财务状况，但同时也可能存在对某些概念理解不清的问题。认知特点上，本科生往往具备较强的逻辑思维能力和学习能力，但可能对理论知识的实际应用感到困惑。兴趣倾向方面，学生对金融和投资领域可能存在较高的兴趣。本课程可能存在的学习困难包括估值模型的复杂性、实际案例分析的难度以及计算方法的准确性。通过具体、有依据的分析，确保教学设计能够以学生为中心，为后续目标设定和策略选择提供精准导向。

三、教学策略与目标

本课程的教学目标旨在使学生能够掌握公司价值评估的基本理论和方法，提高他们在实际工作中进行公司估值的能力。教学策略包括理论讲解、案例分析、小组讨论和实践操作。通过理论讲解，帮助学生建立扎实的理论基础；案例分析则让学生将理论知识应用于实际情境；小组讨论鼓励学生交流观点，培养团队合作能力；实践操作则通过模拟估值项目，让学生在实践中提升技能。教学目标设定应考虑学生的达标水平，确保每个学生都能在课程结束时达到预期的学习成果。

二、教学目标

1.知识的目标

能够说出公司价值评估的基本概念和主要方法。

列举并解释至少三种常用的公司估值模型。

设计一个简单的财务报表，用于评估公司价值。

2.能力的目标

通过案例分析，解释如何运用市场分析和财务分析来评估公司价值。

能够独立设计一个估值方案，并阐述其合理性和局限性。

评价不同估值模型在特定情境下的适用性。

3.情感态度与价值观的目标

培养学生对公司价值评估工作的兴趣和职业责任感。

增强学生面对复杂问题时的分析能力和解决问题的决心。

树立正确的财务观念和价值观。

4.科学思维的目标

发展批判性思维，能够评估和分析不同的估值方法。

培养逻辑推理能力，能够基于数据和事实进行决策。

增强系统化思维，能够将不同信息整合以形成全面的评估。

5.科学评价的目标

能够根据评估结果提出改进公司价值的建议。

评价评估过程中的关键步骤和潜在风险。

发展自我评估能力，能够反思和改进自己的估值方法。

三、教学重难点

教学重点在于掌握公司价值评估的基本概念、方法和模型，难点在于运用估值模型进行实际案例分析，并设计合理的估值方案。学生需克服对复杂财务数据的理解和分析困难，以及在不同估值模型间的选择和运用难题。

四、教学准备

教学准备方面，我将制作包含公司价值评估理论框架、案例分析及计算步骤的多媒体课件，准备相关图表和模型辅助理解。学生需预习教材并收集市场数据，确保具备计算器和画笔等学习工具。教学环境将设置成小组讨论模式，黑板将提前设计好板书框架，以便于师生互动和内容展示。

五、教学过程

导入(5分钟)

教师活动：

1.通过展示一幅描绘现代企业运作的图片，引起学生的兴趣。

2.提问：“同学们，你们知道企业价值是如何产生的吗？”

3.简要介绍公司价值评估的重要性，并引出本节课的主题。

学生活动：

1.观察图片，思考企业价值产生的原因。

2.回答教师提出的问题，分享自己的看法。

3.认识到公司价值评估对企业发展和投资决策的重要性。

新授(35分钟)

任务一：公司价值评估概述(5分钟)

教师活动：

1.讲解公司价值评估的定义和目的。

2.列举公司价值评估的常见方法和模型。

3.以简单案例说明公司价值评估的基本步骤。

学生活动：

1.认识到公司价值评估的概念和重要性。

2.了解不同的估值方法和模型。

3.通过案例，掌握公司价值评估的基本步骤。

任务二：财务分析(10分钟)

教师活动：

1.讲解财务分析在公司价值评估中的作用。

2.介绍常用的财务比率分析方法和指标。

3.通过实例展示如何运用财务比率进行评估。

学生活动：

1.了解财务分析在公司价值评估中的重要性。

2.掌握常用的财务比率分析方法和指标。

3.通过实例，学会运用财务比率进行公司价值评估。

任务三：市场分析(10分钟)

教师活动：

1.讲解市场分析在公司价值