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2025年护理教学查房小新闻题目及答案

单项选择题（每题5分，共3题，15分）

1.在护理教学查房中，评估患者压疮风险常用的量表是（）

A.巴氏指数评定量表

B.格拉斯哥昏迷量表

C.诺顿压疮风险评估量表

D.疼痛数字评分法

答案：C

解析：诺顿压疮风险评估量表是专门用于评估患者发生压疮风险的工具。巴氏指数评定量表主要用于评估日常生活活动能力；格拉斯哥昏迷量表用于评估昏迷程度；疼痛数字评分法用于评估疼痛程度。举一反三：还有其他评估压疮风险的量表如Braden量表，也是临床常用的。在不同的医疗场景中，根据实际情况选择合适的评估量表，对于预防压疮至关重要。

2.护理教学查房过程中，针对新入院患者，首优的护理问题是（）

A.知识缺乏

B.疼痛

C.焦虑

D.气体交换受损

答案：D

解析：气体交换受损直接影响患者的呼吸功能和生命安全，属于首优问题。知识缺乏、疼痛、焦虑虽然也是患者可能存在的问题，但相对气体交换受损而言，对生命的威胁程度较小。举一反三：首优问题通常是那些会危及患者生命、需要立即解决的问题。在判断首优问题时，要牢记ABC原则，即气道（Airway）、呼吸（Breathing）、循环（Circulation）相关的问题往往是优先要处理的。

3.在护理教学查房案例讨论中，一位患者因长期卧床导致下肢深静脉血栓形成，主要原因是（）

A.血液高凝状态

B.血管壁损伤

C.血流缓慢

D.以上都是

答案：C

解析：长期卧床患者活动减少，下肢血流缓慢，容易导致下肢深静脉血栓形成。血液高凝状态和血管壁损伤也是导致血栓形成的因素，但对于长期卧床患者，血流缓慢是最主要的原因。举一反三：预防下肢深静脉血栓形成，对于长期卧床患者，要注意定期进行下肢的被动活动、使用弹力袜等促进血液回流，减少血流缓慢的影响。同时，对于有血液高凝因素的患者，可能还需要药物预防等措施。

多项选择题（每题5分，共3题，15分）

1.护理教学查房中，对糖尿病患者的健康教育内容应包括（）

A.饮食控制

B.运动疗法

C.血糖监测

D.药物治疗

E.并发症的预防

答案：ABCDE

解析：糖尿病患者的健康教育是综合多方面的。饮食控制是基础，合理的饮食可以有效控制血糖水平；运动疗法有助于提高胰岛素敏感性；血糖监测能及时了解血糖变化，为调整治疗提供依据；药物治疗是控制血糖的重要手段；了解并发症的预防可以提高患者的生活质量，延缓疾病进展。举一反三：对糖尿病患者的健康教育方式可以多样化，如举办健康讲座、发放宣传手册、一对一指导等。不同年龄段、文化程度的患者，健康教育的重点和方式也应有所不同，要做到个性化教育。

2.护理教学查房时，评估患者心理状态的方法有（）

A.观察法

B.访谈法

C.心理量表测评

D.实验室检查

E.影像学检查

答案：ABC

解析：观察法可以通过观察患者的表情、行为等了解心理状态；访谈法通过与患者交流沟通获取心理信息；心理量表测评如焦虑自评量表、抑郁自评量表等能更准确量化心理状态。实验室检查和影像学检查主要用于评估身体的生理状况，而非心理状态。举一反三：在实际临床中，多种评估方法结合可以更全面准确地了解患者心理状态。对于存在心理问题的患者，要及时给予心理支持和干预，不同的心理问题干预方式也不同，如对于焦虑患者可以采用放松训练等方法。

3.在护理教学查房中，关于无菌技术操作要点，正确的是（）

A.操作前半小时停止清扫地面

B.无菌物品与非无菌物品分开放置

C.无菌包潮湿后应立即使用

D.取用无菌物品必须使用无菌持物钳

E.手臂应保持在腰部或治疗台面以上

答案：ABDE

解析：操作前半小时停止清扫地面可减少空气中的尘埃，降低污染机会；无菌物品与非无菌物品分开放置防止交叉污染；取用无菌物品必须使用无菌持物钳保证无菌；手臂保持在腰部或治疗台面以上是无菌操作的基本要求。无菌包潮湿后已被污染，不能再使用。举一反三：无菌技术操作在临床护理工作中应用广泛，如导尿术、静脉输液等操作都需要严格遵循无菌原则。在不同的操作场景中，虽然具体操作步骤有差异，但无菌原则是始终贯穿的，护士要熟练掌握并严格执行。

判断题（每题5分，共4题，20分）

1.护理教学查房中，为患者进行口腔护理时，昏迷患者可以漱口。（）

答案：错误

解析：昏迷患者不能漱口，以防误吸。应使用开口器等工具协助进行口腔护理，同时要注意动作轻柔。举一反三：对于不同意识状态的患者，口腔护理的方法和注意事项不同。对于清醒患者可以