《生物工程》教学设计.pdfVIP

《生物工程》教学设计

生物是有生命的个体。生物最重要和基本的特征在于生物进

行新陈代谢又（称分泌物）及传。下面是给大家共享的内容，供大家

参考，阅读。期望大家能够喜爱！

《生物工程》教学设计1

胚胎工程教学设计

第一课时教学设计与课件）

・浙江省平湖中学高三生物组屠菊芳

【教学目标】

基本要求：1.描述体外受精和胚胎体外培育。

2.简述胚胎移植和胚胎分割。

进展要求：尝试联系实际探讨胚胎移植的现实意义。

【教学重点与难点】

教学重点：胚胎移植。

教学难点：胚胎体外培育技术。

【教学时数】

第一教时共（两教时）。

【教学过程】

一、情景创设

插入比利时兔、安哥拉兔的图片，让学生更加直观地感受进入本

堂课的教学。刚才引起同学们猜想的其实也是一只兔子，只不过它

跟一般的兔子相比较，毛又细又软又长，使它成为著名遐迩的毛种兔。

它的毛质更是其他一般兔子所无法媲美的，

问：如何利用一般的比利时兔，快速地获得大量的具有性状优良

的安哥拉兔呢？答①：利用转基因工程，先获得安哥拉兔的优良基因,

然后想方法转入一般兔子的细胞内。

师：但是我们知道控制兔子毛长短、软硬、细粗的可不是一个基

因，要把他们一一找出来可不是一件简洁的事情，那也就很难实现在

短时内获得大量的安哥拉兔的目标了。不过你的设想很好，我们期望

以后你的科研成果，把现在很难实现的科学难题解决。有请第二位同

学。

答②：或许我们可以利用杂交。让一般的兔子和优良的安哥拉兔

子杂交，得到的杂种兔子就同时拥有了两种兔子的特征。

师：哦，这位同学又是一个很好的设想。我们也学习过，杂交育

种当然有他的优点，可以把两个优良性状集中到一个个体身上，但是

我们要选出纯种的时间实在是太长了。其他同学有更好的想法吗？

答③：我们可以从安哥母兔的体内获得卵细胞，从雄兔体内获

得精子，在体外完成受精过程得到受精卵。受精卵在体外培育成为小

胚胎后可以移植到一般的比利时兔子宫内生产出安哥兔幼崽。这样

不仅节省了安哥母兔怀孕和妊娠的时间，而且得到的幼崽在性状上

和安哥兔也全都,师：格外好！这位同学的设想假如放在一百多年

前，那他就是一位天才的科学家。让我们来看看当时的科学家是如何

来实现这一梦想的C

英国人W-希普于1890年在剑桥高校将纯种安哥兔的早期胚

胎移植到一只已和同种交配、毛色特征完全不同的比利时兔的输卵管

内。结果生出4只比利时仔兔和2只由胚胎发育而成的安哥仔兔。

这是世界上第一例胚胎移植，胚胎移植技术由此创始。

问：什么叫胚胎移植呢？

答：从一个母体取出胚胎，移植入另一个母体子宫，并妊娠的过

程。

二、互动学习

1.胚胎移植

将经济价值较高、遗传性状优秀的母畜，经过激素处理，使其超

数排卵后受精，然后将发育的早期胚胎分别移植到同期发情的代孕母

的子宫内，通过代孕母妊娠产仔的技术。

我们可以看到书上介绍胚胎移植的概念，跟我们自己总结出来的

好像有所不同。他在胚胎移植之前还进行了一步操作一一超数排卵。

什么叫超数排卵呢？它的目的是什么呢？在这里我们可以了解一下。正

常状况下，母畜的排卵数目都是肯定的，比如说牛，一次只排一个,

即使受精成功也只能产生一头小牛。但我们可以用超数排卵的方法处

理，使母畜在一段时间内的排卵数目增加，受精之后就可以获得更多

的优良胚胎，以提高胚胎移植的效率。那么怎么来处理呢？

利用促性腺激素处理，使得卵巢中有更多的卵泡发育，更多的卵

被排出，这个过程就称为超数排卵(superovulation)o

问：胚胎移植移动到任何一头动物的子宫内都能发育吗？答①:

不能，胚胎移植要