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基于实地考察的初中生历史文化遗址认知与保护行为研究论文

摘要：本文以实地考察为研究方法，针对初中生对历史文化遗址的认知与保护行为进行深入探讨。通过对初中生实地考察过程中的观察与访谈，分析他们在历史文化遗址认知与保护方面的现状及存在的问题，并提出相应的教育对策。

关键词：初中生；历史文化遗址；认知；保护行为；实地考察

一、引言

（一）历史文化遗址的认知与保护的重要性

1.历史文化遗址是人类文明的见证，承载着丰富的历史、文化、科技、艺术等信息。保护好历史文化遗址，对于传承中华民族优秀传统文化、弘扬民族精神、增强民族自信心具有重要意义。

2.初中阶段是学生形成价值观、世界观的关键时期，培养他们对历史