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词块理论在高中英语语法教学中的实践与探索论文

摘要：本文以词块理论为指导，探讨其在高中英语语法教学中的实践与应用。通过分析当前高中英语语法教学中存在的问题，提出将词块理论应用于语法教学的有效策略，以期为提高我国高中英语语法教学质量提供借鉴。

关键词：词块理论；高中英语；语法教学；实践与探索

一、问题的提出

（一）当前高中英语语法教学中存在的问题

1.传统语法教学模式的局限性

在传统的高中英语语法教学中，教师往往注重语法规则的讲解，而忽视了对学生实际语言运用能力的培养。这种教学模式容易使学生产生恐惧心理，导致他们在实际应用中无法灵活运用语法知识。具体表现为：教师过于强调语法规则的准确性，而忽略