2021届高考地理二轮复习第三部分第四章中国地理课件202104301409.docxVIP

作为一名高三地理教师，我在2021年4月30日为即将参加高考的学生们准备了这份中国地理复习课件。这份课件主要针对我们班（高三（2）班）学生在第一次模拟考试中暴露出的中国地理知识点薄弱问题，特别是自然地理和人文地理的综合分析能力不足。从上周的模拟考试数据来看，全班45名学生中有32人在中国地理部分失分超过15分，主要集中在区域定位、气候特征分析和资源分布等知识点上。

在实际操作中，我们发现学生们对中国地理的四大区域划分掌握不够扎实。以西北地区为例，在3月15日的随堂测验中，只有12名学生能准确说出该区域的自然地理特征。为此，我们设计了针对性的复习方案：要求学生绘制中国四大区域划分图，标注出各区域的分界线，如秦岭淮河线、400毫米等降水量线等关键地理界线；通过对比分析法，让学生填写区域特征对比表，包括地形、气候、河流、植被等要素。

对于区域定位能力的训练，我们采用了三步定位法：第一步，通过经纬度坐标确定大致位置；第二步，结合地形地貌特征缩小范围；第三步，利用标志性地理事物精确定位。在4月12日的专项训练中，我们提供了10个典型区域案例，要求学生在5分钟内完成定位，正确率从训练前的65%提升到了88%。

在气候特征分析方面，我们重点强化了季风气候区的特点。以北京为例，要求学生分析其气候特征时必须包含：年均温12.3℃，年降水量571.8毫米，降水集中在78月，年温差大等具体数据。通过这种量化训练，学生在分析气候特征时的准确性和完整性都有了明显提高。

总的来看，下一阶段的重点是强化综合题的解题能力。我计划在5月10日前完成三次专题训练，每次训练包含3道综合题，要求学生在25分钟内完成。评分标准将采用3+2+1模式：知识点准确度占3分，逻辑完整性占2分，语言表达占1分。请同学们在每次训练后认真对照评分标准检查答题，特别是要注意将地理现象与成因分析结合起来。

提醒：距离高考还有30天，建议每天抽出30分钟复习中国地理地图，重点记忆各省份的轮廓特征和主要地理事物的空间分布。高考地理考试时间为6月8日上午9:0011:00，请提前做好准备。

高三地理教师：王明

2021年4月30日