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基于心理剧的初中心理健康教育课程体验式学习研究论文

摘要：本研究旨在探讨基于心理剧的初中心理健康教育课程体验式学习的有效性和可行性。通过分析心理剧在心理健康教育中的应用，以及体验式学习在初中生心理发展中的重要作用，为我国初中心理健康教育提供一种新的教学策略。

关键词：心理剧；初中；心理健康教育；体验式学习

一、引言

（一）心理剧在初中心理健康教育中的重要性

1.心理剧作为一种教育手段，具有极强的互动性和体验性。在心理剧中，学生可以通过角色扮演、情景模拟等方式，深入了解自己的内心世界，从而提高心理素质。这种互动性和体验性使得心理剧在初中心理健康教育中具有得天独厚的优势。

（1）心理剧通过角色扮