第6课《散步》课件 统编版语文七年级上册.pptxVIP

你给我削瓜，我给你打扇星期六之夜思考：选材和主题表达的共性？

kiss邀请公公列席，祝他返老还童

今年几岁？提携思考：选材和主题表达的共性？

一步一景，一念温情《散步》——莫怀戚qī

我们在田野散步

任务一:演读“我们”，评可爱的人物任务二:悦读“田野”，赏写景的妙用任务三:探讨“散步”，品语言的精妙任务单

演读“我们”，评“可爱”的人物任务一要求：“言为心声”用角色演读的方式读懂人物，并且点评几句。

人物语言小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。’但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”这个孩子真????！

我说：“走大路。”妻子说：“????????”。妻子呢，在外面，她总是听我的。妻子呢，她总是听我的。“妻子呢，在外面，她总是听我的；但是，在家里，???????。”妻子呢，她总是在外面听我的。

神奇的写人技巧一“言”可传神无“言”亦传神

我们在田野散步

悦读“田野”，赏写景的妙用任务二要求：配乐朗读，强调用欢欣的语气深情地来读，重读带颜色的词语。

这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿这一切都使人想着一样东西---生命。环境（景物）描写

她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。环境（景物）描写

就这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去环境（景物）描写儿童疾走追黄碟，飞入菜花无处寻梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀开轩面场圃，把酒话桑麻待到重阳日，还来就菊花狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠罗敷善蚕桑，采桑城南隅草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊齐读：

在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去环境（景物）描写齐读：就是向走去

奇妙的景物描写

探讨“散步”，品语言的精妙任务三探究：《散步》的文字风格是不是也是“慢慢地，稳稳地”呢？“慢慢地，稳稳地，‘走得很仔细。

第一组句子:我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。我的母亲又熬过了一个严冬。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。改变句子:我们在田野散步：我，母亲，妻子和儿子。母亲又熬过了一个冬。我和母亲走在前面，妻子和儿子走在后面。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。思考：句中哪些词语可以删了？

虽然第二组句子:请不要看书，自己独立思考，补齐下面的句子。我的母亲???高大，??很瘦，不算重；我的儿子???很胖，???幼小，???也轻。然而自然毕竟自然虽然

美在对称:说说句式特地点及阅读感受？有的浓，有的淡。?我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。?前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。?用那种图形来形容？

神奇的圆形句式内容相呼相答形式相扶相持思想相辉相映情感相融相生对称句

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。看似小题大做，实则以小写大。“我”郑重其事的态度反映出了尊老爱幼的社会大主题，更反映出传统思想文化中关于承前启后的家庭伦理的理想。第三组句子：看看圈出的词语是什么语言现象？我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。大词小用

美在对称有的浓，有的淡。?我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。?前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。?

这一