（新课标）苏科版小学劳动教育三年级上册《立体贺卡》说课稿.pptxVIP

汇报人:李老师XX（新课标）苏科版小学劳动教育三年级上册《立体贺卡》说课稿

目录CONTENCT课程背景与目标教学内容与方法教学过程与步骤教学资源开发与利用教学效果评估与反思教师专业素养提升途径探讨

01课程背景与目标

培养学生劳动意识提升学生劳动能力塑造学生良好品德通过劳动教育，引导学生树立正确的劳动观念，热爱劳动，尊重劳动人民。通过实践操作，让学生掌握基本的劳动技能，提高动手能力。在劳动过程中，培养学生吃苦耐劳、团结协作的良好品质。新课标下劳动教育意义

80%80%100%三年级上册《立体贺卡》课程目标让学生了解立体贺卡的基本构造和制作方法，掌握剪纸、粘贴等基本技能。通过教师示范、学生实践的方式，让学生在制作过程中学会观察、思考和解决问题。培养学生热爱生活的情感，懂得感恩和表达祝福，同时培养环保意识。知识与技能过程与方法情感态度与价值观

教材特点教学内容选用依据教材分析与选用依据《立体贺卡》一课主要教授学生如何制作立体贺卡，包括材料准备、设计构思、制作步骤等。本课内容与新课标要求相符合，能够很好地培养学生的劳动意识和动手能力，同时也有助于塑造学生的良好品德。苏科版小学劳动教育三年级上册教材注重实践性和趣味性，通过丰富多彩的活动设计激发学生的学习兴趣。

02教学内容与方法

本课主要教授学生如何制作立体贺卡，包括材料准备、设计构思、制作步骤和装饰技巧等方面的知识。教学内容梳理立体贺卡的基本制作方法和技巧，如折叠、剪切、粘贴等。教学重点如何引导学生发挥创意，制作出具有个性和创意的立体贺卡。教学难点教学内容梳理及重点难点分析

教学方法选择实施策略教学方法选择及实施策略本课采用讲解、示范、实践操作和小组合作等教学方法，让学生在动手实践中掌握知识和技能。通过引入生活中的实例，激发学生的学习兴趣；通过示范和讲解，让学生了解立体贺卡的基本制作方法和技巧；通过实践操作，让学生亲身体验制作过程；通过小组合作，培养学生的合作意识和团队精神。

本课设计了多个学生活动，如观察、思考、讨论、实践操作和展示评价等，让学生在活动中积极参与、体验成功。学生活动设计本课安排了充足的实践时间，让学生亲自动手制作立体贺卡，体验制作的乐趣和成就感。同时，教师在实践过程中给予及时的指导和帮助，确保学生能够顺利完成作品。实践环节学生活动设计与实践环节

03教学过程与步骤

通过展示精美的立体贺卡作品，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。情境导入向学生说明本节课的学习目标和任务要求，即学会制作立体贺卡。任务明确导入环节：激发学生兴趣，明确任务要求

让学生仔细观察展示的立体贺卡作品，分析其结构、色彩和图案等特点。观察分析讨论交流尝试制作组织学生分组讨论，探讨立体贺卡的制作方法和技巧，分享彼此的想法和创意。鼓励学生动手尝试制作简单的立体贺卡，培养他们的实践能力和创新意识。030201探究环节

实践环节：指导学生动手制作，培养操作技能教师示范教师现场示范制作立体贺卡的过程，边讲解边操作，让学生明确制作步骤和注意事项。学生实践学生根据教师的示范和指导，动手制作立体贺卡，教师巡回指导，及时纠正学生在制作过程中出现的问题。小组合作鼓励学生分组合作，共同完成一份立体贺卡作品，培养他们的团队协作精神和集体荣誉感。

交流评价引导学生相互评价作品，分享制作过程中的经验和教训，促进彼此之间的学习和进步。作品展示组织学生进行作品展示，让每个学生都有机会向大家展示自己的作品，并介绍制作过程和心得体会。教师点评教师对学生的作品进行点评和总结，肯定学生的成绩和进步，指出存在的问题和不足，提出改进意见和建议。总结评价：展示成果，交流心得，提升认识

04教学资源开发与利用

教材内容梳理01本课教材主要包括立体贺卡的基本制作方法和步骤，以及相关的设计理念和创意。通过对教材内容的梳理，可以帮助学生更好地理解和掌握立体贺卡制作的基本技能。拓展素材收集02除了教材内容外，教师还可以收集一些与立体贺卡制作相关的拓展素材，如不同风格的贺卡设计、制作技巧和创意灵感等，以丰富教学内容，激发学生的学习兴趣和创造力。实践活动设计03结合教材内容，教师可以设计一些实践活动，如小组合作制作立体贺卡、创意贺卡设计比赛等，让学生在实践中巩固所学知识，提高动手能力和创新意识。教材资源挖掘与拓展延伸

教师可以利用互联网资源，收集与立体贺卡制作相关的图片、视频、教程等，整合成一个丰富的教学资源库，为学生提供多样化的学习资源。网络资源整合学校或教师可以搭建一个网络共享平台，如在线课程网站、微信公众号等，将整合后的教学资源上传到平台上，供学生随时随地进行学习和交流。共享平台搭建通过网络共享平台，学生可以发表自己的学习心得、作品展示等，与其他同学进行互动交流，分享学习经验和成果，促进彼此的成长和进步。互动交流促进网络资源整合与共享平台