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初中心理剧课程在环境教育中的应用与实践分析论文

摘要：本文以初中心理剧课程为载体，探讨其在环境教育中的应用与实践。通过分析心理剧课程在环境教育中的价值，以及实际操作中的策略与效果，旨在为我国初中心理剧课程的推广和环境教育的深入实施提供参考。

关键词：初中心理剧课程；环境教育；应用与实践

一、引言

（一）心理剧课程在环境教育中的价值

1.提升学生环保意识

在当前我国环境问题日益严重的背景下，培养学生的环保意识显得尤为重要。初中心理剧课程通过生动的剧情、角色扮演等方式，让学生在体验中感受到环境保护的重要性，从而提升他们的环保意识。这种课程形式相较于传统的说教式教育，更具有吸引力、感染力和实效性。