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高中生参与学校艺术展览策划的实践体验与心理成长分析论文

**摘要**：本文旨在探讨高中生参与学校艺术展览策划的实践体验及其对心理成长的积极影响。通过分析学生在策划过程中的具体实践和心路历程，揭示艺术教育在培养学生综合素质和促进心理健康方面的独特作用。研究表明，参与艺术展览策划不仅提升了学生的组织协调能力、审美鉴赏能力和团队合作精神，还促进了其自我认知、情感表达和心理韧性的发展。

**关键词**：高中生；艺术展览策划；实践体验；心理成长

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**一、引言**

在当前教育改革的背景下，艺术教育逐渐受到重视，成为培养学生综合素质的重要途径。特别是高中生参与学校艺术展览策划的实践活动，不仅丰富了校