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初中历史教学中培养学生历史思维与批判性思维能力的实践研究论文

摘要：本文以初中历史教学为研究对象，探讨如何在教学过程中培养学生的历史思维与批判性思维能力。通过分析现行教育背景、教学现状以及教学策略，提出相应的实践方法，旨在为初中历史教学提供有益的借鉴。

关键词：初中历史教学；历史思维；批判性思维；实践研究

一、引言

（一）1.教育背景

随着我国教育改革的不断推进，初中历史教学越来越注重学生能力的培养。历史学科作为一门综合性学科，对于培养学生的历史思维与批判性思维能力具有重要意义。当前，初中历史教学正面临着从知识传授型向能力培养型的转变，如何在教学过程中实现这一转变，成为教育工作者关注的焦点。