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小学欺凌预防课程中的学生参与度提升策略研究论文

摘要：本文以小学欺凌预防课程为研究对象，探讨如何通过提升学生参与度，有效预防和减少校园欺凌现象。文章从实际教学出发，分析当前小学欺凌预防课程中学生参与度不足的问题，并提出相应的策略，以期为我国校园欺凌预防工作提供有益借鉴。

关键词：小学；欺凌预防课程；学生参与度；提升策略

一、引言

（一）1.当前校园欺凌现象严重，对学生的身心健康造成极大影响。近年来，校园欺凌事件频发，不仅严重侵害了学生的身心健康，也给学校和家庭带来了极大的困扰。为了预防和减少校园欺凌现象，我国教育部门提出了在小学阶段开展欺凌预防课程的要求。然而，在实际教学中，我们发现许多学生