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2025最新八年级数学第五单元达标测试卷

一、班级：______姓名：______得分：______

二、测试说明

本达标测试卷聚焦八年级数学第五单元核心内容，该单元通常围绕数据的收集、整理与描述展开，是初中数学统计板块的重要基础。八年级学生已初步接触数据相关概念，本单元着重培养学生对数据进行系统处理、分析以及用统计图表直观呈现数据的能力。通过本测试卷，全面考查学生对数据收集方法、数据的整理与分类、统计图表（如条形图、折线图、扇形图等）的绘制与解读，以及从数据中获取有效信息、解决实际问题的能力，落实八年级数学第五单元的学习目标，提升学生的数据处理和统计分析素养。

三、测试内容（满分100分，考试时间60分钟）

一、选择题（每题3分，共15分）

1.为了了解某校八年级学生的视力情况，从中抽取了50名学生进行视力检查。在这个问题中，总体是（）

A.每名学生的视力

B.该校八年级所有学生的视力

C.50名学生的视力

D.50

2.要反映一个家庭每月各项支出占总支出的百分比，应选用（）统计图

A.条形B.折线C.扇形D.以上都可以

3.某班50名学生的身高数据分组如下：140-145cm有3人，145-150cm有8人，150-155cm有12人，155-160cm有18人，160-165cm有7人，165-170cm有2人。则身高在155-160cm这一组的学生人数占全班人数的百分比是（）

A.18%B.36%C.50%D.72%

4.下列调查中，适合采用普查方式的是（）

A.调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准

B.调查某品牌电视机的使用寿命

C.调查某班学生的身高情况

D.调查全国中学生的视力情况

5.某校为了了解学生对“垃圾分类”知识的了解程度，对部分学生进行了问卷调查，问卷设置了“非常了解”“了解”“不太了解”“不了解”四个选项，结果如下表：

选项

非常了解

了解

不太了解

不了解

人数

20

30

35

15

用扇形统计图表示上述结果，“了解”部分所占的圆心角是（）

A.108°B.120°C.144°D.150°

二、填空题（每题3分，共15分）

1.数据收集的常用方法有______、______和______。

2.为了直观地表示某班学生的男女比例，应绘制______统计图。

3.一个样本有100个数据，其中最大值为150，最小值为50，若取组距为10，则可分为______组。

4.某班学生参加课外活动的情况如下：参加体育活动的有25人，参加文艺活动的有18人，参加科技活动的有12人，其他活动的有5人。用条形统计图表示时，参加体育活动对应的条形高度应为______（以人数为单位）。

5.调查某小区居民的用水情况，随机抽取了20户居民，他们的月用水量（单位：吨）分别为：3，4，3，5，4，6，3，4，5，4，3，5，4，6，3，4，5，4，3，5。这组数据的众数是______。

三、解答题（共70分）

（一）数据收集与整理（每题8分，共24分）

1.某学校要了解七年级学生的课外阅读情况，设计了如下调查问卷：

问题

你每周阅读课外书籍的时间大约是多久？

选项

A.1小时以下B.1-2小时C.2-3小时D.3小时以上

随机抽取了50名学生进行调查，结果如下：A选项有10人，B选项有15人，C选项有18人，D选项有7人。

（1）根据以上数据，制作一个频数分布表；

（2）用扇形统计图表示上述结果。

2.某班级50名学生的数学考试成绩如下（单位：分）：

56，68，72，80，85，62，70，75，88，90，65，78，82，86，73，76，89，92，60，67，71，74，77，81，83，87，91，63，69，79，84，93，58，61，72，75，80，86，94，59，64，70，73，78，85，95，66，77，82，88，96，57，62，71，74，76，83，90

将成绩进行分组，分为50-59分，60-69分，70-79分，80-89分，90-99分，统计各分数段的人数，并制作频数分布表。

3.为了了解某地区居民的出行方式，随机调查了100名居民，出行方式分为步行、骑自行车、乘坐公共交通工具、自驾汽车，人数分别为20人、30人、35人、15人。用条形统计图表示这组数据。

（二）统计图表绘制与解读（每题10分，共20分）

4.某超市为了了解不同品牌饮料的销售情况，记录了一周内A、B、C、D四个品牌饮料的销售量（单位：瓶）分别为：120、150、100、80。用扇形统计图表示各品牌饮料销售量占总销售量的百分比，并计算各品牌饮料销