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小学英语游戏化教学在听说训练中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语游戏化教学在听说训练中的应用，通过分析当前小学英语听说教学中存在的问题，提出游戏化教学在提升学生听说能力方面的有效策略，为我国小学英语听说教学提供有益的借鉴。

关键词：小学英语；游戏化教学；听说训练；应用研究

一、问题的提出

（一）小学英语听说教学中存在的问题

1.学生听说能力基础薄弱

在小学英语教学中，部分学生的听说能力基础相对较弱。这主要是因为学生在学习初期，对英语语音、语调及词汇的掌握不够扎实，导致在听说过程中出现理解困难、发音不准确等问题。这些问题影响了学生听说能力的提高，进而影响整体英语学习效果。

（200字）