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【教学目标】：
1、品味周国平凝炼而富有哲理的语言。
2、引导学生正确认识生命中的“苦难”。
3、培养学生正确面对逆境的态度。
【教学重点·难点】：
通过比较的方法理解如何直面“自然悲剧”即“自然苦难”。
【德育渗透】
引导学生正确“认识苦难”并能“直面苦难”，树立积极向上的生活态度。
【教学过程】：
【导入】：
，播放《命运交响曲》。
大家知道《命运交响曲》是谁创作的吗？——贝多芬
贝多芬的命运怎么样？——失聪
一位作曲家却失去了听觉，可以说是一次巨大的打击。但是面对苦难贝多芬是怎么样的呢？——（有没有退缩？有没有承认失败？）直面苦难
②，历史上还有很多人是敢于直面苦难的，谁来举一些例子？
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