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历史教学史料应用与高中学生历史情感体验分析论文

摘要：本文以高中历史教学为背景，探讨史料应用与高中学生历史情感体验之间的关系。通过分析史料在历史教学中的重要作用，以及学生在历史学习过程中的情感体验，旨在为提高历史教学质量提供有益参考。

关键词：历史教学；史料应用；高中学生；历史情感体验

一、引言

（一）历史教学史料应用的必要性

1.史料是历史教学的基础

历史教学的核心任务是传授历史知识，而史料则是历史知识的来源和依据。在历史教学中，运用丰富的史料可以让学生更加直观地了解历史事件、历史人物和历史现象，增强历史教学的实证性和说服力。例如，在讲述抗日战争时期，引用《南京大屠杀》等史料，可以使学生更