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基于核心素养的高中数学教学策略优化与实施路径研究论文
**摘要**：随着新课程改革的深入推进，核心素养的培养成为高中数学教学的核心目标。本文从当前高中数学教学的现状出发，深入分析其面临的挑战与机遇，探讨基于核心素养的教学策略优化与实施路径。通过理论与实践的结合，提出具体可行的教学策略，旨在提升学生的数学素养，促进其全面发展。
**关键词**：核心素养、高中数学、教学策略、优化、实施路径
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**一、背景分析**
（一）1.教育改革的深入推进
近年来，我国教育改革不断深化，核心素养的培养成为教育界的热点话题。核心素养不仅强调知识的掌握，更注重学生的综合能力与素质的提升。高中数学作为基础教育
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