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小学数学单元教学目标与核心素养培养的关联性研究论文
**摘要**：本文旨在探讨小学数学单元教学目标与核心素养培养之间的关联性。通过对小学数学教学现状的分析，结合核心素养的内涵，本文提出了两者结合的必要性和可行性。通过对具体教学案例的分析，揭示了单元教学目标在培养学生数学核心素养中的重要作用，并提出了相应的教学策略，以期为小学数学教学改革提供参考。
**关键词**：小学数学；单元教学目标；核心素养；关联性；教学策略
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**一、引言**
在当前教育改革的浪潮中，小学数学教学不仅仅是传授知识，更是培养学生核心素养的重要途径。核心素养作为学生适应未来社会发展的关键能力，如何在小学数学教学中有效融
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