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基于小学生视角的数学竞赛课程设计与评价体系构建论文

摘要：本文从小学数学竞赛课程的实际出发，基于小学生的视角，探讨数学竞赛课程的设计原则与评价体系构建，旨在提高学生的数学兴趣、培养创新思维和提升解题能力。通过分析小学生心理特点、竞赛需求以及评价体系的重要性，为数学竞赛课程提供切实可行的设计方案和评价策略。

关键词：小学生视角；数学竞赛；课程设计；评价体系

一、引言

（一）1.数学竞赛在小学生教育中的重要性

在当今这个信息爆炸的时代，数学竞赛作为一种特殊的数学教育形式，已经成为了我国小学生教育的重要组成部分。数学竞赛不仅能够锻炼学生的逻辑思维能力，更能激发他们对数学的兴趣，培养他们独立思考和解