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第三章圆锥曲线与方程
第二节双曲线的标准方程2025-2026学年度高中二年级数学湘教版选择性必修第一册;生活中的双曲线;罗兰导航系统原理;1.记住双曲线的定义,会推导双曲线的标准方程.(重点)
2.会用待定系数法确定双曲线的方程.(难点);1.回顾椭圆的定义?;画双曲线;①如图(A),;2双曲线的定义;||MF1|-|MF2||=|F1F2|时,M点一定在上图中的射线F1P,F2Q上,此时点的轨迹为两条射线F1P、F2Q.;巩固练习:
1、已知F1,F2是两个定点,动点M满足||MF1|-|MF2||=8,且|F1F2|=10,则点M的轨迹为()
A双曲线B直线C圆D射线
2、已知点F1(-5,0),F2(5,0),,动点P满足||PF1|-|PF2||=10,则点P的轨迹为()
A一条射线B一条线段
C两条射线D双曲线的一支;;;;双曲线定义及标准方程;判断:与的焦点位置?
;;;知识巩固与应用;2.已知A,B两地相距800m,在A地听到炮弹爆炸声比在B地晚2s,且声速为340m/s,求炮弹爆炸点的轨迹方程.;解:如图所示,建立直角坐标系xOy,使A,B两点在x轴上,并且坐标原点O与线段AB的中点重合.;【举一反三】;2.根据两个不同的观测点测得同一炮弹爆炸声的时间差,可以确定爆炸点在某条曲线上,但不能确定爆炸点的准确位置.而现实生活中为了安全,我们最关心的是炮弹爆炸点的准确位置,怎样才能确定爆炸点的准确位置呢?;如图,点A,B的坐标分别是(-5,0),(5,0),直线AM,BM相交于点M,且它们的斜率之积是4/9,试求点M的轨迹方程,并由点M的轨迹方程判断轨迹的形状.;1.双曲线定义及标准方程;;作业:
课本137页习题3.2
学而时习之:1、2
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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