第一单元现代文阅读专项突破（语文七年级上册 统编版）.docxVIP

第一单元现代文阅读专项突破（语文七年级上册?统编版）

考试时间：60分钟满分：100分

一、基础积累与运用（20分）

1.给下列句中加粗字注音或根据拼音写汉字（4分）

（1）水藻真绿，把终年zhù（）蓄的绿色全拿出来了。（《济南的冬天》）

（2）那是雨，是使人静mì（）、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（《雨的四季》）

（3）还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿（）。（《春》）

（4）一点点黄晕的光，烘托（）出一片安静而和平的夜。（《春》）

2.下列句子中加粗词语使用有误的一项是（）（3分）

A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

B.他说话总是温声细语的，让人感觉特别亲切。

C.小明考试得了第一名，骄傲得眉开眼笑。

D.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。

3.下列对课文内容的理解有误的一项是（）（3分）

A.《春》一文围绕“春”字，依次描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。

B.《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，用生动的笔触描绘了济南冬天的山和水，表达了作者对济南的热爱之情。

C.《雨的四季》通过对四季雨景的描绘，抒发了作者对雨的喜爱和对自然的热爱，以及对生命的感悟。

D.《天净沙?秋思》是一篇现代文，作者通过描绘秋景，表达了思乡之情。

4.仿照例句，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯（4分）

例句：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。

仿句：________________________________________________________________

5.阅读下面一段文字，回答问题（6分）

春天来了，万物复苏。公园里，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。花儿也竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着，蝴蝶也在翩翩起舞。

（1）这段文字描写的是________（季节）的景色，从________、________、等景物可以看出来。（3分）

（2）请用一个成语概括这段文字的景色特点：（3分）

二、课内现代文阅读（35分）

（一）阅读《春》（节选），完成6-9题（18分）

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

1.请用简洁的语言概括这两段文字的主要内容（4分）

1.赏析文中加粗的句子“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”（4分）

1.文中引用“吹面不寒杨柳风”有什么作用（4分）

1.从感官角度赏析第二段文字（6分）

（二）阅读《济南的冬天》（节选），完成10-13题（17分）

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

1.这段文字围绕“”字展开描写，描写的主要景物是（4分）

2.赏析文中画横线的句子“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”（4分）

1.文中“带水纹的花衣”指的是什么？“山的肌肤”又指的是什么？（4分）

1.这段文字表达了作者怎样的思想感情？（5分）

三、课外现代文阅读（45分）

阅读下文，完成14-19题

秋的味道

林文月

秋天来了，院子里的桂花也开了。

桂花很小，淡黄色的，一簇簇、一串串地挂在枝头，藏在绿叶间，不仔细看，根本发现不了。但它的香气却很浓，很远就能闻到。那香气甜甜的，暖暖的，像母亲的怀抱，让人觉得安心。

小时候，每到桂花开放的季节，奶奶就会拿着竹竿，在桂花树下轻轻拍打。桂花像雨一样落下来，金黄色的，铺在地上，像一层薄薄的地毯。我和弟弟就会拿着小篮子，蹲在地上捡桂花。桂花落在头发上、衣服上，香