语文A版六年级下册少年闰土语文教案（2025—2026学年）.docxVIP

语文A版六年级下册少年闰土语文教案（2025—2026学年）

一、教学分析

本课内容选自语文A版六年级下册，是小学阶段语文教学的重要组成部分。结合教学大纲、课程标准以及考试要求，本课旨在培养学生对文学作品的鉴赏能力，提升学生的语言表达和思维能力。通过学习《少年闰土》，学生可以了解中国农村的传统文化，感受乡土风情，同时培养对文学作品的分析和评价能力。

二、教材分析

《少年闰土》是鲁迅先生的短篇小说，讲述了主人公闰土与外祖母的故事。本课内容在单元乃至整个课程体系中的地位和作用是：一方面，它是对学生阅读理解能力的训练，另一方面，它也是对文化传承和民族认同的强化。核心概念包括：鲁迅、乡土文学、人物形象、情节发展等。技能方面，学生需要掌握对小说主题的解读、人物形象的分析以及情节结构的把握。

三、学情分析

六年级学生对文学作品有一定的了解，具备一定的阅读理解能力。但他们在分析作品时，可能存在对人物形象把握不准、情节发展理解不深等问题。此外，由于生活经验的限制，学生对农村生活的理解可能存在偏差。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的已有知识储备和生活经验，引导学生深入理解作品，培养他们的审美情趣和文化素养。

二、教学目标

1.知识目标

说出《少年闰土》的主要人物和故事情节。

列举小说中的自然环境描写，分析其对人物形象塑造的作用。

解释鲁迅作品中的“乡土”主题及其在当时的社会背景下的意义。

2.能力目标

分析闰土这一人物形象的特点及其成长经历对读者的启示。

设计一段对话，展示闰土与外祖母之间的深厚情感。

评价《少年闰土》的艺术特色，包括语言风格、情节安排等。

3.情感态度与价值观目标

感受中国传统农村生活的纯朴和美好。

尊重传统文化，培养对民族文化的认同感。

思考个人成长与社会环境的关系，树立正确的价值观。

4.科学思维目标

通过比较不同文学作品中对乡土的描写，提升学生的比较分析能力。

运用批判性思维，对鲁迅作品中的乡土主题进行深入探讨。

培养逻辑推理能力，在分析人物形象和情节发展时进行合理推断。

5.科学评价目标

评价《少年闰土》在鲁迅文学作品中的地位。

分析学生评价过程中的依据和标准，提升评价的客观性和准确性。

反思评价过程中的不足，形成自我改进的能力。

三、教学重难点

教学重点在于引导学生理解《少年闰土》中的人物形象和情节发展，培养学生对文学作品的分析和鉴赏能力。教学难点则是帮助学生把握鲁迅作品中乡土主题的内涵，以及如何通过作品中的细节描写来感受和传承中国传统文化。难点之所以难以突破，在于学生对鲁迅作品的时代背景和文化内涵理解有限，需要通过深入解读和反复练习来逐步克服。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备多媒体课件、鲁迅作品相关图片和视频资料，以及《少年闰土》的文本副本。学生需预习课文内容，并准备笔记本和笔。此外，设计小组讨论的座位布局，制作黑板板书框架，准备评价表和任务单，确保每位学生都能积极参与课堂互动，提高学习效果。

五、教学过程

一、导入（5分钟）

教师展示鲁迅先生的图片和简介，激发学生对鲁迅及其作品的兴趣。

提问：你们对鲁迅先生有哪些了解？你们知道哪些鲁迅的作品？

学生分享自己对鲁迅的了解和作品阅读体验。

二、新授（30分钟）

1.任务一：背景介绍（5分钟）

教师简要介绍《少年闰土》的创作背景和鲁迅先生的生平。

学生通过阅读教材中的背景资料，了解作品的时代背景。

2.任务二：人物分析（10分钟）

教师引导学生分析闰土这一人物形象，包括性格特点、成长经历等。

学生分组讨论，分享对闰土的理解和感受。

3.任务三：情节梳理（10分钟）

教师带领学生梳理《少年闰土》的情节发展，分析故事结构。

学生尝试用自己的语言复述故事，并指出故事的高潮和结局。

4.任务四：主题探讨（10分钟）

教师引导学生探讨《少年闰土》的主题，如乡土情怀、童年回忆等。

学生结合自己的生活经验，分享对主题的理解。

5.任务五：艺术特色分析（5分钟）

教师分析《少年闰土》的艺术特色，如语言风格、描写手法等。

学生举例说明作品中的艺术特色，并分析其作用。

三、巩固（10分钟）

教师组织学生进行课堂练习，巩固所学知识。

练习形式包括：填空、选择题、简答题等。

四、小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

学生回顾所学，分享自己的学习心得。

五、当堂检测（5分钟）

教师设计简答题，检测学生对《少年闰土》的理解程度。

学生独立完成测试，教师批改并点评。

教学过程详细说明

一、导入（5分钟）

教师通过展示鲁迅先生的图片和简介，引导学生关注鲁迅及其作品。

提问：你们对鲁迅先生有哪些了解？你们知道哪些鲁迅的作品？

学生分享自己对鲁迅的了解和作品阅读体验