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期中核心考点专项训练：现代文阅读（一）语文七年级上册统编版试题卷

一、现代文阅读（共30分）

阅读下面的文章，完成1-8题。

春（节选）

朱自清

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.嫩（nèn）嫩的酝（yùn）酿窠（kē）巢黄晕（yūn）

B.眨（zhǎ）呀眨宛（wǎn）转应和（hè）薄（bó）烟

C.蓑（suō）衣薄（báo）雾烘（hōng）托卖弄（nòng）

D.水涨（zhǎng）抖擞（sǒu）嘹（liáo）亮稀疏（shū）

2.结合语境，解释下列加点词语的含义（4分）

（1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

“偷偷地”：____________________________________________________

（2）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。

“卖弄”：______________________________________________________

3.文章第二段从视觉、嗅觉等角度描写春花，请找出对应的语句（4分）

（1）视觉角度：________________________________________________

（2）嗅觉角度：________________________________________________

4.赏析文中画线句子“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”（4分）

1.文中引用“吹面不寒杨柳风”这句诗，有什么作用？（3分）

1.下列对文章内容理解有误的一项是（）（3分）

A.文章第一段通过“坐、躺、滚、踢、赛、捉”等动词，写出了人们在草地上的活动，侧面烘托出春草的生机勃勃。

B.文章第二段中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用比喻、排比的修辞手法，写出了春花的色彩艳丽。

C.“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香”，这句话从嗅觉角度写出了春风的特点，表现了春风的温暖。

D.文章第四段通过描写灯光、行人、农夫、草屋等景物，营造出春雨中安静、和平的氛围。

2.文章以生动的语言描绘了春天的几幅图景，请根据选文内容，概括这几幅图景的名称（4分）

1.结合全文，说说作者通过对春天景物的描写，表达了怎样的思想感情？（5分）

二、参考答案与解析（共30分）

1.（3分）D

解析：A项中“黄晕”的“晕”应读“yùn”；B项中“薄烟”的“薄”应读“báo”；C项中“薄雾”的“薄”应读“bó”；D项注音全部正确，故选D。

2.（4分）

（1）“偷偷地”：运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了小草在人们不经意间悄然生长的情态，表现了小草的生命力旺盛。（2分）

（2）“卖弄”：在这里是贬义词褒用，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了鸟儿尽情展示自己清脆喉咙的情态，表现了鸟儿的活泼可爱和春天的生机勃勃。（2分）

3.（4分）

（1）视觉角度：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪；花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去；野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（2分，任写一句即可）

（2）嗅觉角度：花里带着甜味儿。（2分）

4.（4分）

这句话运用了比喻和排比的修辞手法（1分），将春雨分别比作“牛毛”“花针