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七年级的心理知识

第一部分：单项选择题

1.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式为（）[单选题]*

A否认

B文饰(正确答案)

C投射

D幻想

2.信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是（）[单选题]*

A信息传播

B人际沟通(正确答案)

C人际吸引

D人际关系

3.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了（）这种心理防御方式的表现。[单选题]*

A升华

B补偿(正确答案)

C退行

D转移

4.某学生学习是为了掌握科学文化知识，将来能够学有专长为社会做贡献，这种动机是（）[单选题]*

A.暂时的具体动机

B.生理性动机

C.长远的概括动机(正确答案)

D.潜意识动机

5.一个人在碰到难题时，能够加以仔细思考，并达到废寝忘食的地步。这体现了它所具有的意识品质是（）[单选题]*

A.自觉性

B.果断性

C.坚韧性(正确答案)

D.自制力

6.大学生主要处于人生发展的青年期阶段，根据埃里克森关于人的发展理论，这一时期的发展危机主要是什么？（）[单选题]*

A自我统合对角色混乱(正确答案)

B勤奋进取对自我贬低

C有爱亲密对孤僻疏离

D经历充沛对颓废迟滞

7.“爱屋及乌”一词体现了人际交往中哪种效应？（）[单选题]*

A定势效应

B刻板效应

C晕轮效应(正确答案)

D投射效应

8.党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（）为重点。[单选题]*

A无私奉献

B爱岗敬业

C诚实守信(正确答案)

D遵纪守法

9.由他人的判断所反映的自我概念，是（）。[单选题]*

A主我

B客我

C镜我(正确答案)

D超我

10.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（）[单选题]*

A.多血质(正确答案)

B.胆汁质

C.粘液质

D.抑郁制

11.当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就来缓解焦虑，这种方式属于心理防御机制的哪一种表现？（C）[单选题]*

补偿

分离

幻想(正确答案)

升华

12.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）[单选题]*

A.家庭内部

B.社会环境

C.人际关系的处理

D.自身的内部冲突(正确答案)

13.强迫观念指的是()?[单选题]*

A在病理基础上产生的歪曲信念

B在意识中占主导地位的错误观念

C.头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念(正确答案)

B.外部强加于自己的错误观念

14.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）[单选题]*

A追求利益的倾向

B回避失败的倾向(正确答案)

C回避困难的倾向

D追求刺激的倾向

15.张某自参加工作以来，对待工作一直态度认真、一丝不苟、兢兢业业。他的直接上级李某对他的评价极高。但由于多年未曾学习新的知识与技能，其能力与所从事的工作有些不匹配，以至影响了工作效率和他人之间的关系。王某将这一现象反映给李某，但李某回答：“不可能！张工作一直都是勤勤恳恳，我是了解的，绝对不可能出现你所说的那种现象！”李某的判断，是社会知觉中的：()[单选题]*

第一印象效应

晕轮效应

近因效应

定型效应(正确答案)

16.最佳的道歉时机是意识到失误后的（）小时内。[单选题]*

A.12

B.24

C.48(正确答案)

D.72

17.“我受挫，是别人的错”，在心理学上，这这叫做（B）。[单选题]*

刻板(正确答案)

偏执

暗示

迁移

18.“穷者越穷，富者越富”是（A）。[单选题]*

马太效应(正确答案)

皮格马利翁效应

刻板效应

晕轮效应

19.马斯洛需要层次理论中，人的最高需要是什么（B）[单选题]*

尊重需要

自我实现的需要(正确答案)

归属与爱的需要

生理需要

第二部分：判断题

20.

1.当某一固定的观念在脑子里反复出现时，这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉和痛苦感觉，我们称之为强迫观念。

[判断题]*

对(正确答案)

错

21.与“我行我素”，“固执己见”相反的意志品质是坚韧性。[判断题]*

对(正确答案)

错

22.某学生学习是为了掌握科学文化知识，将来能够学有专长为社会做贡献，这种动机是长远的概括动机。[判断题]*

对(正确答案)

错

23.

4.考试中考生奋笔疾书，答写试卷，飞进考场的麻雀并没有引起其注意，这种注意特征属于稳定性。

[判断题]*

对(正确答案)

错

24.学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果,最好的领导方式是民主式的。[判断