部编版（25秋）道德与法治二年级上册第六课《班级生活有规则》课件 第二课时.pptxVIP

部编版道德与法治二年级上册第6课班级生活有规则第二课时第二单元我爱我们班

政治认同：认同集体约定的价值，增强对班级规则的认同感。道德修养：学会参与制定班级规则，养成协商合作的习惯。法治观念：理解规则的集体性和规范性，强化“共同约定需遵守”的意识。健全人格：在制定规则和玩文明棋中提升合作与规则践行能力。责任意识：主动遵守班级约定，用行动维护集体规则。核心素养目标

教学重点参与制定班级规则（如学习、活动约定），通过文明棋强化规则意识。教学难点理解规则是集体共同约定，体会“守规则让班级更有序”的内涵。

新课导入同学们，如果课间没有“慢步走”的规则，走廊会变成“赛车场”；如果课堂没有“举手发言”的规则，教室会像“菜市场”。规则就像隐形的小卫士，保护班级的快乐。今天我们就一起制定班级规则，还要把规则变成有趣的“文明棋”哦！

第一章大家来约定

大家来约定班级规则不是老师一个人定的，而是全班同学一起商量出来的。积极参加班级活动，每个人都要认真。把“自习时，不打扰他人学习”写进规则里吧。我们班互帮互学的风气还可以再浓一些。我也提个建议……为了让我们班更好，大家一起来商量，共同制订些规则吧！

爱护卫生，不乱扔垃圾。按时完成作业不拖拉。你想给班级提什么规则建议？请像小提案家一样说出来吧！······大家来约定

我们把各小组的好建议写下来，作为我们班共同的约定吧！这些约定就是我们的“班级小法律”。大家来约定

约定变文字：班级规则清单纪律约定：走廊不奔跑，上课举手发言，自习课保持安静；学习约定：积极参加互助小组，同桌开小差时主动提醒，按时完成作业不拖拉；互助约定：主动帮助同学，不嘲笑别人，小组合作时听指挥；卫生约定：不乱扔垃圾，桌面摆整齐，值日时认真负责。大家来约定

大家来约定

第二章做成文明棋

同学们，你们喜欢下棋吗？我们来把各项“约定”，做成文明棋，大家一起来下棋，好吗？做成文明棋

我们的文明棋做好了，一起来下吧，看看我们的新规则是否合理。做成文明棋

在走廊里吵闹，影响别人，应该退1格。帮助别人，进几格呢？跟同学打架，退回起点。大家想法太多了，我们要制定一个文明棋规则！做成文明棋

文明棋规则绿色方块是班级生活中应该做到的规则，要“奖励”进格。红色、橘色方块是班级生活中不能做的，属于“惩罚”。橘色方块的惩罚是退格，红色方块的惩罚是停一次。棋盘中有的地方无论是进还是退，有些地方是1格，有的地方是2格，有的是3格，还有的甚至会要求“退回起点”，为什么会有这些格数的差异呢？做成文明棋

主要是因为做出的贡献或者是违反纪律的程度不同，做出的贡献越大，奖励前进的格数就越多，违反纪律越严重，后退的格数也越多。进退的格子数也要根据对他人和班级造成的影响来决定，影响越大，惩罚越严重。做成文明棋

文明棋做好后，我们可以一起玩，在游戏中明白规则的重要性：玩棋时，每走一步都要想想：自己有没有做到这个规则？如果走到“前进”格，会开心地发现：守规则能让自己“走得更快”；如果走到“后退”格，会明白：违规会让自己“落后”，下次要注意。做成文明棋

班级规则就像指南针，指引我们一起做文明的小学生，让我们的班级越来越棒！

课堂小结第6课假期有收获第二课时1.大家来约定2.做出文明棋

1、说一说，你认为的班级规则有哪些？2、说一说，玩“文明棋”的好处。小练习答：按时完成作业；爱护卫生，不乱扔垃圾；上课保持好纪律···答：可以提醒我们遵守约定；提醒我们要避免坏习惯···

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