科学文化与人文文化融合必要性与实践路径.pdfVIP

[资料一]科学文化与人文文化的融合

复旦大学

科学文化与人文文化的融合,科学教育与人文教育融合是时代发展的必然趋势,也是高

等教育发展的必然趋势,是思想的根本体现。本文主要想通过摘录一些著名教育家、

科学家和著名大学校长的有关两种文化、两种教育必须相融的,让我们共同来学习、思

考和实践。

1.两种文化、两种教育融合的必要性和迫切性。

·“自然界和人类社会本身就是和谐统一的体系。它们之间的分离倾向只是近数百年来

的事,主要表现就是科学与人文的分离。”

“人文教育与科学教育的融合是一个重大的教育思想、教育理念,也是一个重大的教

育理论题,需要引起我们教育界的研究者、教育的管理者、教育的办学者共同来研究、探讨、

实践。这对于我国21世纪的高等教育是一个重大的课题,是我国在新世纪建设先进教育思想

的重要内容之一。”

“教育无疑是科学与人文综合的先导。课程内容上,不仅是简单的理工科增加

人文课程,文科增加科技课程,而是巳经出现许多文理交融渗透新型课程和学科。”

原