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《群落的结构》教学设计
【教学目标】
1.识别群落，说出群落水平上研究的问题。
2.描述群落的结构特征。
【教学重难点】
1、教学重点
群落的结构特征
2、教学难点
从结构与功能相统一的角度描述群落的结构特征
【教学过程设计】
教学阶段
教师的活动
学生的活动
教学意图
导入新课
课件展示：某池塘示意图
问：请同学们观察中至少有多少种群？分别有哪些种群？
问:这些种群的生物生活在一起，相互之间有没有联系呢？如果池塘中的肉食性鱼类减少，池塘中其它种群的数量将会出现什么变化？
总结：由此看来生活在一起的种群之间也有很多的联系，某一种群的数量不止受到同种生物个体的影响，还要受到异种生物的影响。所以我
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