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小学科学探究课：《纳米材料催化降解有机污染物实验现象观察与讨论》论文

摘要：本文以小学科学探究课《纳米材料催化降解有机污染物实验现象观察与讨论》为例，探讨了在小学阶段开展科学探究课的重要性及其实施策略。通过观察实验现象，引导学生深入思考，培养其创新意识和实践能力，为我国未来科技创新人才储备奠定基础。

关键词：小学科学探究课；纳米材料；催化降解；有机污染物；实验现象

一、引言

（一）小学科学探究课的重要性

1.培养学生的科学素养

在当今科技迅速发展的时代，科学素养已成为一个人的基本素养。小学阶段是培养学生科学素养的关键时期，通过科学探究课，使学生初步了解科学知识，培养他们探究未知世界的兴趣和好