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高中生信息科技计算思维培养的实践研究论文

摘要：本文以高中生信息科技计算思维的培养为研究核心，通过分析当前教育背景和实际教学需求，探讨计算思维在高中教育中的重要性，以及如何通过实践研究提升学生的计算思维能力。本文旨在为我国高中信息科技教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中生，信息科技，计算思维，实践研究

一、引言

（一）1.当前教育背景下，计算思维的缺失

在信息技术飞速发展的今天，计算思维作为一种解决问题的重要思维方式，已成为现代教育的重要组成部分。然而，在当前的高中教育体系中，计算思维的培养却并未得到足够的重视。许多学生在面对复杂问题时，往往缺乏系统的分析和解决问题的能力。具体表现为：