《人人爱护公物》小学一年级上册道德与法治教学PPT课件.pptxVIP

小学道法部编版一年级上册人人爱护公物

教学内容本次“人人爱护公物”教学以“认识校园及生活中的公物，学会爱护公物的基本方法，养成爱护公物的好习惯”为核心，适配一年级上册学生认知特点。开篇播放动画《校园公物的悄悄话》，呈现课桌椅、黑板、水龙头、篮球架抱怨“被乱涂乱画”“被用力摇晃”“被忘记关紧”的拟人化场景，对比同学擦拭黑板、轻搬桌椅、关紧水龙头的爱护画面，穿插校园公物实拍图及“爱护公物”标语卡，提问“动画里哪些行为伤害了公物？你平时是怎么对待课桌椅的呀？”，唤醒保护意识。接着开展“公物认一认”活动，老师带领识别教室的桌椅、黑板、粉笔，校园的滑梯、垃圾桶等公物，讲解“公物是大家共用的，爱护它能方便每个人”，示范“轻放课本不划桌、用完粉笔盖盖子、洗手后关紧水龙头”的正确做法，学生分组模仿练习。再组织“爱护小分享”，学生说“我看到同学踩草坪会提醒”“我帮老师擦黑板”，老师用图文卡片梳理“不损坏、勤爱护、敢劝阻”三个要点，分享“班级同学轮流擦黑板，黑板一直很干净”的故事。通过情景模拟演示“劝阻乱涂桌椅的同学”“轻搬椅子”，纠正“乱刻乱画”“随意损坏”等行为，教唱“爱护公物拍手歌”：“课桌椅，要爱护，不乱画，轻轻扶；水龙头，用完关，公物好，大家欢”。互动环节组织“爱护小标兵”评选，展示爱护公物行为；开展“公物保护画”绘制。实操任务让学生画“爱护公物场景图”；和同伴模拟爱护公物场景。最后总结“公物是我们的好朋友，人人爱护更美好”，集体齐唱拍手歌，为表现好的学生贴“爱护小卫士”贴纸。课后布置“家庭任务”，和家长寻找家里的“公物”（如社区健身器材）并爱护，下次课分享，巩固习惯。

目CONTENTS新课导入0102新知讲解03知识讲授04课后小结录

新课导入01

我们都想要一个美丽、和谐、富有生气的校园，在这样一个生气勃勃、美丽的校园里学习，同学们也会感到无比的轻松和快乐。就像歌曲中唱到的那样，像鱼儿在水中自由的徜徉，大家肯定非常想让我们的校园变得越来越好。

新知讲解02

调查学校“有待改进”的地方文明小使者实践小先锋校园啄木鸟……爱校小主人

我们的发现

垃圾问题垃圾投放垃圾分类文明行为……

。随地乱扔垃圾的同学没有养成良好的卫生习惯。。学校垃圾桶设置的比较少，我们扔垃圾有些不方便。。有些同学还没有把垃圾分类落实到行动上。大家说说对“校园垃圾”问题的看法。

我们的发现

知识讲授03

卫生间问题卫生环境设施文明行为……

大家说说对“卫生间”问题的看法。。我们应该爱护公共设施，不能在墙上乱写乱画。。卫生间是我们每天都要去的地方，卫生间的环境影响着我们的日常生活。。除了配备手纸，希望安装能够放置小物品的小隔板或搁物架。

我们的发现

校园设施问题场地规章制度设备……

。。如果操场围栏里有专门的箱子存放衣物，不仅可以使环境整洁，还能方便同学们找回。大家说说对“校园设施”问题的看法。如遇特殊天气，同学们可以多设计一些在教室进行的安全、有趣的活动。把书借回到班里看，可以和更多同学分享读书的收获。

我们的发现

大家说说对“学生活动”问题的看法。。我们应该多开展一些读书分享活动。。。我们可以主动为学校的红领巾广播投稿，特别要表扬学校的好人好事。应该在校园里设置“悄悄话”信箱，大家写好信投进里面，由相关老师进行回复。

我们的建议关于校园垃圾问题1.加强宣传教育，通过黑板报，校园广播进行卫生清洁教育，保持校园清洁。2.设置分类垃圾桶，学习垃圾分类知识，并对校园里的垃圾进行分类投放、处理。3.增设垃圾桶，每隔一段距离，就放置一个。

我们的建议关于校园卫生间问题1.在洗手处放置洗手液、干手机以及抽纸。同时可以摆放绿色植物，增强美化效果。2.厕所改建维修时加装排风系统，保障厕所内空气流通，排除异味。??3.在卫生间内设置节约用水、节约用纸、及时冲厕的温馨提示。

我们的建议关于校园设施问题1.允许各班安排同学到阅览室借书拿回班级看，循环使用。2.建立一个风雨操场应对特殊天气。3.在水房里多增设一些打水的水龙头。4.在操场围栏处建立储物箱，存放衣物。

我们一起来落实垃圾问题不随地扔垃圾及时清扫落叶纸屑教室设置卫生监督员…器材问题用时好好保护及时归还器材损坏及时赔偿设置专人监督……礼仪问题对同学老师多用礼貌用语每天穿戴整洁同学互帮互助……课堂活动

采访校长学校非常重视同学们的建议，因学校目前场地有限并不能在短期内完成建立。但学校已经把建设风雨操场纳入了学校整体的规划……

采访大队辅导员