2025年八年级语文上册期中作文“这儿的秋天”题目解析附范文.docxVIP

25.?山风一夜挥毫，把梯田的稻穗染成耀眼的金黄，像阳光凝成的浪，从山脚一层叠到山腰；石径旁的桂树悄悄抖落晨露，细小的花粒散出蜜一般的清香，被风卷着钻进巷口、绕上窗棂；远处坡坎，虫声与山涧合奏，一声高，一声低，正在替南方的秋天做序。

请以“这儿的秋天”为题目，写一篇作文。

要求：①把题目抄写在答题卡指定位置上；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。

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详细解析思路

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一、题目解读

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“这儿的秋天”是命题作文，核心关键词有两个：

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1.?“这儿”：限定了写作的地域范围，需明确“这儿”的具体环境（结合材料可知是“南方”，可细化为“南方的乡村”“南方的小镇”等），不能泛写“秋天”，要突出地域独有的秋景、生活。

2.?“秋天”：是写作的核心对象，需围绕秋的“景、事、情”展开，体现秋天的特点（材料给出了“稻穗金黄、桂香清甜、虫鸣山涧”等南方秋的意象）。

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二、材料的作用

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材料是“这儿的秋天”的场景提示，提供了3个核心意象，可直接作为写作素材，也可拓展同类南方秋景：

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①视觉意象：梯田金黄的稻穗（可延伸为稻田劳作、稻穗细节等）；

②嗅觉意象：石径旁桂树的清香（可延伸为采桂花、做桂花食物等）；

③听觉意象：坡坎的虫声与山涧合奏（可延伸为秋日傍晚的自然声响、乡村烟火里的声音等）。

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三、写作思路细化

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可从“景→事→情”三层递进构思，避免内容