备战中考语文文言文专项训练《答谢中书书》对比阅读试题卷.docxVIP

备战中考语文文言文专项训练：《答谢中书书》对比阅读试题卷

一、基础积累与运用（20分）

1.给下列加点字注音（4分）

（1）夕日欲颓（）（2）沉鳞竞跃（）

（3）未复有能与其奇者（）（4）猿鸟乱鸣（）

2.解释下列加点词在文中的意思（6分）

（1）四时俱备备：__________

（2）晓雾将歇歇：__________

（3）实是欲界之仙都仙都：__________

（4）未复有能与其奇者未复：__________

（5）欣然起行欣然：（《记承天寺夜游》对比句）

（6）念无与为乐者念：（《记承天寺夜游》对比句）

3.下列选项中加点词意义和用法相同的一项是（）（3分）

A.山川之美/无丝竹之乱耳（《陋室铭》）

B.自康乐以来/自以为大有所益（《孙权劝学》）

C.猿鸟乱鸣/蝉则千转不穷（《与朱元思书》）

D.未复有能与其奇者/择其善者而从之（《论语》）

4.用现代汉语翻译下列句子（4分）

（1）高峰入云，清流见底。

（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

1.根据课文内容填空（3分）

《答谢中书书》中，作者以“，”两句概括了山川景色的美丽，又以“____________________”一句点明自己对山川之美的独特感悟。

二、对比阅读（40分）

阅读下面两篇文言文，完成6-10题。

【甲】答谢中书书

陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙】与朱元思书（节选）

吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1.下列加点词解释有误的一项是（）（3分）

A.晓雾将歇（消散）B.沉鳞竞跃（鱼鳞）

C.任意东西（向东或向西）D.窥谷忘反（同“返”，返回）

2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）

A.自康乐以来/自富阳至桐庐一百许里

B.未复有能与其奇者/与朱元思书

C.山川之美/春冬之时（《三峡》）

D.猛浪若奔/若屈伸呼吸（《杞人忧天》）

3.下列对两篇文章理解有误的一项是（）（4分）

A.甲文以“山川之美，古来共谈”总起全文，奠定了全文的写景基调；乙文以“奇山异水，天下独绝”总领下文，概括了富春江山水的特点。

B.甲文从视觉角度描写了山川景色，如“高峰入云，清流见底”；乙文则从视觉和听觉角度描写，如“水皆缥碧，千丈见底”是视觉描写，“泉水激石，泠泠作响”是听觉描写。

C.甲文表达了作者对山川之美的赞美之情，以及与古今知音共赏美景的得意之感；乙文则表达了作者对功名利禄的鄙弃和对自然美景的热爱之情。

D.两篇文章都运用了骈文的写作手法，句式整齐，节奏明快，语言优美，具有很强的感染力。

4.用现代汉语翻译下列句子（8分）

（1）青林翠竹，四时俱备。

（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

1.对比分析甲、乙两文在写景内容和表达情感上的异同（12分）

（1）写景内容：

相同点：________________________________________________________

不同点：________________________________________________________

（2）表达情感：

相同点：________________________________________________________

不同点：________________________________________________________

2.阅读下面链接材料，完成题目（10分）

【链接材料】

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（1）下列对链接材料理解有误的一项是（）（3分）

A.文章开篇点明时间、地点和人物，“解衣欲睡”“欣然起行”表现了作者的闲适心情。

B