2025年咯血护理教学讲课比赛课件题目及答案.docVIP

2025年咯血护理教学讲课比赛课件题目及答案

一、单项选择题（每题5分，共3题）

1.少量咯血是指24小时咯血量小于（）

A.10ml

B.50ml

C.100ml

D.200ml

答案：C

解析：少量咯血是指24小时咯血量小于100ml；中等量咯血指24小时咯血量100-500ml；大量咯血指24小时咯血量大于500ml或一次咯血量大于300ml。举一反三：对于呕血也有类似的出血量划分，需要加以区分记忆。比如少量呕血一般指一次出血量小于100ml等。

2.咯血患者出现烦躁不安、大汗淋漓、颜面青紫等表现，提示可能发生了（）

A.窒息

B.肺不张

C.肺部感染

D.失血性休克

答案：A

解析：咯血患者一旦出现烦躁不安、大汗淋漓、颜面青紫等表现，高度提示窒息的发生。肺不张主要表现为呼吸困难、胸痛等；肺部感染多有发热、咳嗽、咳痰增多等表现；失血性休克主要有血压下降、脉搏细速等症状。举一反三：在其他危急情况的判断中，也要注意典型症状的识别，如休克的不同阶段表现等。

3.为咯血患者进行口腔护理的主要目的是（）

A.预防口腔感染

B.去除口臭

C.增进食欲

D.促进唾液分泌

答案：A

解析：咯血患者口腔内可能残留血液，血液是细菌良好的培养基，容易滋生细菌导致口腔感染，所以进行口腔护理主要目的是预防口腔感染。虽然也可能有去除口臭、增进食欲等作用，但不是主要目的。促进唾液分泌不是口腔护理针对咯血患者的主要意义。举一反三：对于其他有特殊病情的患者，如昏迷患者进行口腔护理的主要目的也是预防口腔感染。

二、多项选择题（每题5分，共3题）

1.咯血的常见病因包括（）

A.支气管扩张

B.肺结核

C.肺癌

D.二尖瓣狭窄

E.肺炎

答案：ABCDE

解析：支气管扩张因支气管壁破坏，形成慢性炎症，容易导致咯血；肺结核病变侵犯肺部血管可引起咯血；肺癌肿瘤生长侵犯血管可导致咯血；二尖瓣狭窄导致肺淤血，支气管静脉曲张破裂可引起咯血；肺炎炎症侵袭肺部血管也可能出现咯血症状。举一反三：在学习呼吸系统疾病时，很多疾病都可能出现咯血症状，要对不同疾病咯血的特点等进行总结归纳，如支气管扩张咯血多为慢性反复咯血，肺结核咯血可能伴有低热、盗汗等全身症状等。

2.对咯血患者的病情观察，应重点注意（）

A.咯血量

B.咯血颜色

C.生命体征

D.意识状态

E.有无窒息先兆

答案：ABCDE

解析：观察咯血量可以判断出血的严重程度；咯血颜色如鲜红色、暗红色等可能提示不同的病因或出血情况；生命体征的变化能反映患者整体的生命状态；意识状态可判断患者病情是否严重影响到脑部功能；有无窒息先兆对于及时采取急救措施、挽救患者生命至关重要。举一反三：对于其他危急重症患者，病情观察也是多方面的，如观察脑出血患者的瞳孔、肢体活动等情况。

3.咯血患者在护理过程中，正确的措施有（）

A.绝对卧床休息，取患侧卧位

B.保持呼吸道通畅

C.避免用力咳嗽

D.给予高热量、高蛋白、高维生素饮食

E.心理安慰，缓解患者紧张情绪

答案：ABCDE

解析：绝对卧床休息取患侧卧位可防止血液流向健侧肺，减少窒息风险；保持呼吸道通畅是防止窒息的关键；避免用力咳嗽可减少出血；给予高热量、高蛋白、高维生素饮食有助于患者恢复体力；咯血患者往往会因为咯血而紧张恐惧，心理安慰能缓解其不良情绪，有利于治疗和康复。举一反三：在护理其他有出血风险的患者时，也有类似的护理措施，如消化道出血患者也需要卧床休息、保持呼吸道通畅等。

三、判断题（每题5分，共4题）

1.咯血患者发生窒息时，应立即将患者取头低足高45°俯卧位，头偏向一侧。（）

答案：正确

解析：头低足高45°俯卧位并头偏向一侧，有利于血液、血块等从气道流出，防止血液反流堵塞气道，从而解除窒息。举一反三：对于其他导致气道堵塞的情况，如异物吸入等，也需要采取合适的体位促进异物排出。

2.大咯血患者应常规给予镇咳药，以减少咳嗽导致的咯血加重。（）

答案：错误

解析：大咯血患者禁用吗啡、哌替啶等强烈镇咳药，以免抑制呼吸和咳嗽反射，导致血液不能咳出，从而引起窒息。但对于咳嗽剧烈影响休息和咯血时，可适当选用作用较弱的镇咳药。举一反三：在用药方面，很多疾病都有用药禁忌，如胃溃疡患者禁用阿司匹林等非甾体抗炎药。

3.咯血患者只要咯血量不大，就不需要特别护理。（）

答案：错误

解析：即使咯血量不大，咯血患者也需要密切观察病情，预防并发症，如窒息、感染等，同时要做