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小学生生命安全与健康

演讲人：

日期:

目录

02

交通安全意识

01

校园安全防护

03

家庭安全常识

04

饮食健康管理

05

心理健康维护

06

应急处理能力

01

PART

校园安全防护

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03

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进出教室时，应有序排队，不拥挤、不推搡，避免踩踏事件。

课间活动安全规范

有序进出教室

在花坛、楼梯等易发生危险的地方活动时，要注意安全，不攀爬、不追逐。

注意校园环境

在使用运动器材时，要按照指导老师的示范和要求进行，确保器材完好，避免运动伤害。

安全使用运动器材

课间活动时，要避免剧烈奔跑和打闹，防止摔倒和碰撞。

不追逐打闹

友好相处

与同学之间保持友好关系，互相帮助、互相关心，遇到矛盾时，应冷静处理，寻求老师或家长的帮助。

积极参与校园活动

积极参与校园集体活动，增强集体荣誉感，培养团队协作能力。

自我保护

提高自我保护意识，遇到欺凌行为时，要敢于说“不”，并及时向老师或家长反映情况。

尊重他人

尊重他人的尊严和权利，不嘲笑、不歧视、不欺负弱小。

防欺凌与友好相处原则

安全用电

教室内电器设备要定期维护，使用时要注意安全，不随意触摸电源插座，不超负荷用电。

遵守课堂纪律

在教室里要遵守课堂纪律，不乱窜座位，不随意离开教室，确保课堂秩序。

正确使用教学设备

使用教学设备时，要按照老师的指导进行，不随意触摸、不损坏设备。

保持教室卫生

保持教室的清洁和卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，为同学们创造一个良好的学习环境。

教室设施使用注意事项

02

PART

交通安全意识

走人行道

遵守交通规则，走人行道，不随意穿行马路。

步行上下学安全规则

路口过马路

过马路时要走斑马线，遵循“红灯停，绿灯行”的原则。

注意力集中

走路时不要玩手机、听音乐或打闹，保持警觉。

夜间行走

夜间或光线不足时，应穿着反光衣或携带照明工具。

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A

B

C

D

乘车系安全带

乘坐私家车时，务必系好安全带，确保行车安全。

乘车安全与家长接送要点

家长接送

尽量由家长接送上下学，确保途中安全。家长不得酒驾、疲劳驾驶。

公交车安全

乘坐公交车时，扶稳坐好，不嬉戏打闹，待车停稳后上下车。

车辆选择

选择安全的交通工具，避免乘坐超载、超速或非法营运车辆。

交通标志识别实践

识别交通标志

熟悉常见的交通标志，如红绿灯、禁止标志、警告标志等。

理解标志含义

了解交通标志的含义和作用，遵守交通标志的指示。

标志与行动

根据交通标志的指示，正确选择行走或停车等行动。

标志辨析

通过游戏、活动等方式，提高辨识和记忆交通标志的能力。

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PART

家庭安全常识

电器使用安全

指导孩子正确使用电器，不超负荷用电，不湿手触摸电器，不随意拆卸电器设备。

防火设施

家中应配备灭火器、烟雾报警器等防火设施，并教会孩子使用方法，定期检查其有效性。

防火知识

教育孩子不玩火，火柴、打火机等易燃物品应妥善保管；知晓火灾逃生的基本方法，熟悉家庭安全出口位置。

防火防触电基础措施

门窗安全

告诉孩子独自在家时，不要随意打开门窗，防止陌生人进入。

食品安全

注意饮食卫生，不吃过期、变质食品，不随意食用陌生人给的食物。

应急处理

教会孩子遇到紧急情况如何求助，如拨打110、120等紧急电话，并熟记家长联系电话。

独自在家安全守则

教育孩子不要轻信陌生人，不接受陌生人的礼物或帮助。

识别陌生人

教会孩子遇到陌生人搭讪、跟随等情况时，要立即跑到人多的地方或寻求家长、老师等可靠人物的帮助。

应对技巧

通过情境模拟，让孩子学会在不同场合下如何正确应对陌生人的接触，提高自我保护意识。

情境模拟

陌生人接触应对方法

04

PART

饮食健康管理

谷物类食物

保证足够的能量摄入，提供必要的膳食纤维和B族维生素。

营养均衡膳食搭配

蔬菜水果

富含维生素、矿物质和膳食纤维，有助于保持身体健康。

蛋白质来源

包括肉、鱼、禽、蛋、奶等，有助于生长发育和组织修复。

控制油脂和糖分摄入

过多摄入油脂和糖分会导致肥胖、心血管疾病等健康问题。

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观察食品颜色、气味、质地等特征，避免食用变质食品。

辨别食品新鲜度

清洗食品表面可能残留的农药、细菌等有害物质。

洗净食品

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了解食品成分、保质期和储存方法等信息。

查看食品标签

过期食品可能存在安全隐患，应避免食用。

避免食用过期食品

食品卫生辨别技巧

2014

个人餐具清洁标准

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餐具及时清洗

用餐后应及时清洗餐具，避免食物残渣滋生细菌。

餐具消毒

可采用开水烫、紫外线消毒等方式进行餐具消毒。

储存餐具

餐具应存放在干燥、通风、无异味的地方，避免污染。

专用餐具

最好使用个人专用餐具，避免交叉感染。

05

PART

心理健康维护

教育小学生学会用正确的方式表