基于生成式AI的古诗情感分析与课堂互动.docx

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基于生成式AI的古诗情感分析与课堂互动

前言

情感分析是通过语言处理技术对文本内容进行情感倾向性判定的过程。在古诗鉴赏教学中，情感分析不仅可以帮助学生深入理解诗歌的情感内涵，还能够培养学生的情感共鸣和表达能力。通过分析诗句中的情感因素，学生能够从中体会到诗人所表达的情感色彩，如喜悦、悲伤、愁苦等，这对他们理解诗歌的深层次含义至关重要。

为了更好地实现生成式AI在古诗情感分析与课堂互动中的应用，教师的技术素养和AI应用能力亟需提升。学校和教育机构应加强对教师的培训，帮助教师了解和掌握AI技术，进而提高教学效果。

生成式AI能够帮助学生在古诗情感表

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