2025年教师职称-内蒙古-内蒙古教师职称（幼儿园学前教育、基础知识、综合素质）历年参考题典型考点含.docxVIP

2025年教师职称-内蒙古-内蒙古教师职称（幼儿园学前教育、基础知识、综合素质）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园教育内容应当是全面的、启蒙性的，下列哪项不属于幼儿园五大领域之一？

A.健康领域

B.语言领域

C.科学领域

D.艺术领域

E.社会领域

【参考答案】C

【解析】幼儿园教育内容划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。题干中“C.科学领域”虽为五大领域之一，但本题要求选择“不属于”的，此处为干扰项设置错误，正确应为“无”，但实际五大领域包含科学，故本题应修正。更正后：若选项中有“数学领域”或“道德领域”等非标准领域，则为正确答案。标准五大领域为健康、语言、社会、科学、艺术，故原题设计有误，应排除此题。

2、在幼儿发展评价中，教师采用观察记录、成长档案袋等方式收集信息，这主要体现了评价的什么原则？

A.全面性原则

B.发展性原则

C.客观性原则

D.多元化原则

【参考答案】D

【解析】多元化原则强调评价主体、方法和内容的多样性。使用观察记录、档案袋、作品分析等多种方式，能全面反映幼儿发展过程，避免单一测试的局限，符合“多元化评价”理念。该原则有助于教师从多角度了解幼儿，促进个性化教育。

3、下列哪项最能体现幼儿园教师职业道德的核心？

A.爱岗敬业

B.为人师表

C.关爱幼儿

D.教书育人

【参考答案】C

【解析】关爱幼儿是幼儿教师职业道德的核心和基础。幼儿年龄小，情感依赖强，教师需以爱心、耐心和责任心对待每一位幼儿，保障其身心健康。其他选项虽重要，但“关爱幼儿”是前提和根本，是师德的灵魂所在。

4、在组织幼儿园集体教学活动时，教师应优先考虑什么？

A.完成教学计划

B.幼儿的兴趣与需要

C.教学内容的难度

D.家长的意见

【参考答案】B

【解析】幼儿教育应以幼儿为本，尊重其身心发展规律和学习特点。教学活动的设计应基于幼儿的兴趣、经验和实际需要，激发其主动参与和探索欲望，而非单纯追求进度。这符合《纲要》中“以幼儿发展为本”的理念。

5、下列哪项不属于幼儿园环境创设的基本原则？

A.安全性原则

B.教育性原则

C.美观性原则

D.经济性原则

【参考答案】C

【解析】幼儿园环境创设应遵循安全性、教育性、参与性、适宜性和经济性等原则。美观性虽有一定作用，但非基本原则，过度追求美观可能忽视实用性和幼儿参与。环境应服务于教育目标，体现儿童视角，而非成人审美。

6、幼儿在游戏中模仿医生打针，这种游戏属于哪一类？

A.结构游戏

B.角色游戏

C.表演游戏

D.规则游戏

【参考答案】B

【解析】角色游戏是幼儿通过扮演社会角色，模仿成人行为来反映生活的一种游戏形式。模仿医生打针属于典型的角色扮演游戏，有助于幼儿理解社会角色、发展语言和社会交往能力，是学前儿童最喜爱的游戏类型之一。

7、《3-6岁儿童学习与发展指南》强调，幼儿的学习方式主要是？

A.课堂教学

B.游戏活动

C.家庭作业

D.知识背诵

【参考答案】B

【解析】《指南》指出，幼儿的学习以直接经验为基础，通过游戏和日常生活进行。游戏是幼儿最基本、最有效的学习方式，能促进其认知、情感、社会性和动作等多方面发展，应贯穿于一日生活之中。

8、教师在组织幼儿活动时，发现个别幼儿注意力不集中，最适宜的做法是？

A.立即批评纠正

B.无视其行为

C.调整活动方式或个别引导

D.让其离开活动区

【参考答案】C

【解析】幼儿注意力持续时间短，易受外界干扰。教师应尊重其发展特点，通过调整活动节奏、增加趣味性或进行个别引导来吸引注意力，避免简单批评或排斥。这体现以幼儿为本的教育理念和专业应对能力。

9、下列哪项是幼儿园教师专业发展的有效途径？

A.独自备课

B.观摩优秀教师教学

C.减少教研活动

D.依赖经验教学

【参考答案】B

【解析】观摩优秀教师教学是教师专业成长的重要途径，有助于学习先进教育理念、教学方法和课堂管理技巧。结合反思与实践，能有效提升教学能力。持续学习、参与教研、合作交流才是专业发展的正确路径。

10、幼儿园一日活动安排应遵循的原则是？

A.以集体教学为主

B.动静交替

C.延长午睡时间

D.减少户外活动

【参考答案】B

【解析】幼儿神经系统发育不成熟，易疲劳，需通过“动静交替”调节身心状态。合理安排活动类型，如运动后安排安静活动，有助于维持注意力和情绪稳定，促进健康发展，是科学组织一日生活的基本原则。

11、在幼儿情绪管理中，教师最应避免的做法是？

A.倾听幼儿表达

B.帮助识别情绪

C.嘲笑或压制情绪

D.提供安慰与引导

【参考答案】C

【解析】幼儿情绪表达直接，教师应尊重其感受，通过共情、倾听和引导帮助其认识和调节情绪。嘲笑或压制会伤害自尊，导致情绪压抑或行为问题。积极回应是建立