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幼教资格笔试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿思维的主要特点是（）

A.直观行动性

B.具体形象性

C.抽象逻辑性

D.创造性

2.幼儿在游戏中主要的学习方式是（）

A.观察学习

B.操作学习

C.发现学习

D.接受学习

3.幼儿期占主导地位的兴趣是（）

A.对因果关系的兴趣

B.对游戏的兴趣

C.对音乐的兴趣

D.对阅读的兴趣

4.幼儿记忆的特点之一是（）

A.形象记忆占优势

B.语词记忆占优势

C.意义记忆用得多

D.机械记忆效果好

5.幼儿的户外活动时间在夏、秋季可安排多一些，冬季可适当缩短。一般每天的户外活动时间为（）

A.1～2小时

B.2～3小时

C.3～4小时

D.4～5小时

6.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

7.幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）

A.识字

B.写字

C.阅读

D.写作

8.幼儿能区分一个人是男性还是女性，说明他已经（）

A.产生了性别行为

B.具有了性别概念

C.对性别角色有明确的认识

D.形成了性别角色习惯

9.幼儿的听觉偏好趋向（）

A.就人声和物声而言，新生儿趋向物声

B.就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向陌生人声音

C.就声音音调来讲，新生儿趋向低音调

D.新生儿爱听柔和的声音

10.幼儿期性格的典型特点是（）

A.模仿性强

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.活泼好动

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿心理健康的标准包括（）

A.智力发展正常

B.情绪稳定愉快

C.人际关系和谐

D.行为统一协调

E.性格乐观开朗

2.幼儿园课程内容的组织形式主要有（）

A.分科课程

B.核心课程

C.活动课程

D.游戏课程

E.综合课程

3.幼儿游戏的特点包括（）

A.游戏是幼儿的自主活动

B.游戏无强制性的外在目的

C.游戏伴随着愉悦的情绪体验

D.游戏活动是在假想的情景中发展的

E.游戏对幼儿没有教育作用

4.幼儿教师劳动的特点有（）

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

E.全面性

5.幼儿品德教育的内容主要包括（）

A.发展幼儿的社会性

B.发展幼儿的个性

C.培养幼儿良好的道德品质

D.培养幼儿正确的价值观

E.培养幼儿良好的行为习惯

6.幼儿身体发育的规律有（）

A.由量变到质变的过程

B.生长发育的不均衡性

C.身体各系统发育的不平衡性

D.生理和心理发展的密切联系

E.生长发育的程序性

7.幼儿语言发展的阶段包括（）

A.前语言阶段

B.语言准备阶段

C.语言发生阶段

D.基本掌握口语阶段

E.书面语言掌握阶段

8.幼儿园环境创设的原则有（）

A.环境与教育目标的一致性原则

B.发展适宜性原则

C.幼儿参与性原则

D.开放性原则

E.经济性原则

9.幼儿教师的职业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

E.教育机智

10.幼儿游戏的种类包括（）

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.体育游戏

E.智力游戏

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿的学习是以间接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

2.幼儿的思维具有具体形象性，因此他们只能理解具体的事物，不能理解抽象的概念。（）

3.幼儿的情绪情感具有易冲动性、不稳定性和外露性。（）

4.幼儿园的教育活动就是教师直接传授知识的过程。（）

5.幼儿的品德教育主要是培养幼儿的道德认知。（）

6.幼儿的身体发育是有阶段性和程序性的。（）

7.幼儿语言发展的关键期是2-3岁。（）

8.幼儿园环境创设应注重环境的教育性，即环境应有利于幼儿的发展。（）

9.幼儿教师只需要具备专业知识和技能，不需要具备职业道德。（）

10.幼儿游戏是幼儿自主自愿的活动，不需要教师的指导。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿思维发展的特点。

2.幼儿游戏的教育作用有哪些？

3.幼儿品德教育的方法有哪些？

4.如何培养幼儿的良好生活习惯？

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何在幼儿园教育中培养幼儿的创造力？

2.谈谈如何引导幼儿树立正确的性别角色意识。

3.讨论如何利用游戏促进幼儿社会