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基于群文阅读的初中语文教学创新模式与效果分析论文

摘要：本文针对当前初中语文教学中存在的问题，提出了一种基于群文阅读的教学创新模式，并对其效果进行了分析。通过群文阅读，提高学生的阅读理解能力、思维品质和文化素养，为初中语文教学提供了一种新的思路。

关键词：群文阅读；初中语文；教学创新；效果分析

一、问题的提出

（一）1.初中语文教学中阅读理解能力培养的不足

随着教育改革的深入推进，初中语文教学越来越注重学生能力的培养。然而，在实际教学中，阅读理解能力的培养仍存在诸多不足。首先，教师在课堂上往往注重对文本的解析，而忽视了对学生阅读策略的指导，导致学生在阅读过程中缺乏有效的方法和技巧。1）教师在阅