数字化技术与病理学教学相结合的挑战与发展方向.docx

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2025-11-22 发布于重庆
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数字化技术与病理学教学相结合的挑战与发展方向

说明

数字化病理学同化学习策略的第二个关键方面是学习过程的框架。在该框架中，学生不仅要通过理论学习掌握基础知识，还要通过实践操作进行知识的验证与应用。在数字化病理学中，学生需要通过实际的图像分析、病例研究等环节，促进理论知识与实践技能的结合。学习过程的框架强调互动学习和反思，不仅要求学生掌握操作技巧，还要通过反馈不断优化学习方法，形成完整的知识体系。

数字化病理学是一种将传统病理学方法与现代信息技术相结合的学科，它通过将病理切片扫描并转化为数字图像，借助计算机技术进行存储、分析和传输。数字化病理学在