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小学综合实践活动课程资源开发与校园环境监测与治理实践策略研究论文

摘要：本文以小学综合实践活动课程为研究对象，旨在探讨课程资源的开发与校园环境监测与治理实践策略。通过分析现状，提出具体策略，以期为提高小学综合实践活动课程质量，促进校园环境可持续发展提供理论支持。

关键词：小学综合实践活动课程；资源开发；校园环境监测；治理实践策略

一、引言

（一）1.小学综合实践活动课程的现状与挑战

在我国，小学综合实践活动课程作为素质教育的重要组成部分，旨在培养学生的创新精神、实践能力和综合素质。然而，在课程实施过程中，我们面临着以下挑战：首先，课程资源开发不足，导致课程内容单一，难以满足学生的多样化需求。其