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《中考复习专题——记叙文段落的作用》教学设计

【教学目标】复习记叙文段落的作用。

【课时】1课时

【教学过程】

一、回顾教材，考点探源

1.导入语

段落与段落构成了篇章，作者想要表达的主旨通过结构全篇的段落表现出来，在不同位置的段

落所发挥的作用也是不同的。

2.考点探源

（1）结合《从百草园到三味书屋》课后“思考探究”二，思考：有人认为美女蛇的故事是赘笔，

没必要写。你是否同意？简要说明理由。

参考答案：

不同意。美女蛇的故事虽然与百草园中的赤练蛇没有关系，作者却由此开始生发出联想。“长的

草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。”先由百草园的草联想到草中的赤练蛇，再由

赤练蛇联想到长妈妈讲述的美女蛇的故事。很明显，美女蛇的故事深深地吸引着“我”，而这故事让

“我”产生了“做人之险”的感受，同时也给百草园增添了更多的神秘色彩。所有多年以后“我”还

清楚地记得。这一段看似闲笔，却写出了儿童的心理，写出了童年的“我”的世界中充满了奇特的色

彩，是全文重要组成部分。

（2）提示：本题探究的是美女蛇的故事是否有必要写，实际上探究的是段落的作用。

二、以文析法，归纳策略

我们可以从哪些不同的角度探究段落的作用呢？接下来就让我们回归教材，从课文中寻找解题的

奥秘吧！

（一）以文析法

案例1.《背影》第①段说“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影”，这句

话

有何作用？

答案要点：

⑴内容上：①开篇点题。

②点明自己对父亲的背影难以忘怀。

③奠定了全文的感情基调。

⑵结构上：④自然地引出下文对父亲背影的回忆。

归纳要点：①开篇点题②概括具体内容

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③奠定基调④引出下文d9a4de2edf224d76b99f0704a588838d

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案例2.《孔乙己》第⑨段“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过”，