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国考教师考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的研究对象是（）

A.教育教学情境中师生之间的心理活动相互作用及其规律

B.学生和教师的心理学规律

C.所有的心理现象

D.学校教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律

2.教育心理学初创时期的时间大致为（）

A.19世纪20年代以前

B.19世纪80年代

C.20世纪20年代以前

D.20世纪80年代

3.教育心理学的诞生之年是（）

A.1903年

B.1913年

C.1924年

D.1934年

4.教育心理学作为一门独立的学科，从产生、发展至今经历了四个时期，下列属于初创时期的教育心理学家是（）

A.维果斯基

B.杜威

C.桑代克

D.乌申斯基

5.教育心理学的发展时期是（）

A.20世纪20年代以前

B.20世纪20年代到50年代末

C.20世纪60年代到70年代末

D.20世纪80年代以后

6.下列哪位心理学家不属于精神分析学派？（）

A.阿德勒

B.荣格

C.弗洛伊德

D.斯金纳

7.下列属于人本主义心理学代表人物的是（）

A.斯金纳

B.布鲁姆

C.罗杰斯

D.巴甫洛夫

8.主张心理学应该研究无意识现象的流派是（）

A.机能主义心理学

B.精神分析心理学

C.格式塔心理学

D.人本主义心理学

9.认知心理学起源于对（）心理学的反对。

A.格式塔

B.机能主义

C.行为主义

D.构造主义

10.教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的方法是（）

A.观察法

B.测验法

C.调查法

D.个案研究法

答案：1.D2.C3.A4.C5.B6.D7.C8.B9.C10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的研究内容包括（）

A.学生心理

B.教师心理

C.教学心理

D.学习心理

2.教育心理学的作用体现在（）

A.帮助教师准确地了解问题

B.为实际教学提供科学的理论指导

C.帮助教师预测并干预学生

D.帮助教师结合实际教学进行研究

3.教育心理学的发展趋势有（）

A.转变教学观念，关注教与学两方面的心理问题

B.关注影响教育的社会心理因素

C.注重实际教学中各种策略和元认知的研究

D.越来越重视理论联系实际

4.下列属于行为主义代表人物的有（）

A.桑代克

B.华生

C.斯金纳

D.班杜拉

5.心理学的研究方法有（）

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.个案法

6.教育心理学研究的基本原则有（）

A.客观性原则

B.系统性原则

C.教育性原则

D.理论联系实际原则

7.下列属于认知心理学观点的有（）

A.强调知识的作用

B.强调认知结构的作用

C.强调对认知过程的研究

D.强调意识的能动性

8.下列属于现代教育心理学发展时期特点的是（）

A.内容日趋集中

B.各派的分歧日趋缩小

C.注重学校教育实践

D.综合化和跨学科化趋势明显

9.教育心理学对教育实践具有（）的作用。

A.描述

B.解释

C.预测

D.控制

10.教育心理学在发展过程中，受到了（）等学科的影响。

A.心理学

B.教育学

C.社会学

D.计算机科学

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

2.教育心理学只研究学生的学习心理。（）

3.教育心理学的发展经历了初创、发展、成熟、完善四个时期。（）

4.行为主义心理学重视对意识的研究。（）

5.认知心理学强调知识的作用，强调人已有的知识结构对当前认知活动的决定作用。（）

6.观察法是教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的方法。（）

7.教育心理学的研究原则包括客观性原则、系统性原则、教育性原则和理论联系实际原则。（）

8.教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。（）

9.教育心理学只关注学生的学习，不关注教师的心理。（）

10.现代教育心理学的发展趋势是越来越重视理论联系实际。（）

答案：1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√

简答题（总4题，每题5分））

1.简