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人教版三年级上册数学期末总复习

亲爱的同学们，期末考试的脚步渐渐近了。这不仅是对我们一个学期学习成果的检验，更是一次查漏补缺、巩固提升的好机会。数学学习就像盖房子，每一个知识点都是一块重要的基石。现在，就让我们一起踏上这段“温故知新”的复习之旅，把每一块基石都打磨得更加牢固，为期末考试做好充分的准备吧！

一、数与代数：精准计算，夯实基础

数与代数是数学的基石，本学期我们学习了万以内的加减法、倍的认识、多位数乘一位数以及分数的初步认识。这些内容不仅需要我们理解概念，更需要熟练的计算能力。

1.时、分、秒的认识与计算

*核心回顾：我们认识了时间单位时、分、秒，知道了1时=60分，1分=60秒。钟面上的时针、分针、秒针如何指示时间，以及如何进行简单的时间单位换算和经过时间的计算，都是这部分的重点。

*复习要点：

*能准确认读钟面上的时刻（包括整时、半时、几时几分，特别是接近整时的时刻）。

*熟练进行时、分、秒之间的简单换算，比如3分=（）秒，120分=（）时。

*会计算经过的时间，例如：从早上7:30到8:15，经过了多长时间？（注意：当结束时刻的分钟数不够减时，要向小时借位，借1小时当60分钟。）

*感受1秒、1分、1小时的实际时长，建立时间观念，养成珍惜时间的好习惯。

2.万以内的加法和减法（一）（二）

*核心回顾：这是本学期计算的重头戏。我们学习了两位数加两位数、两位数减两位数的口算，以及三位数加、减三位数的笔算，包括不进位、进位、不退位、退位等情况，并且掌握了加减法的验算方法。

*复习要点：

*口算：要快速准确，比如两位数加减两位数，可以拆分成整十数和一位数分别计算再相加或相减。

*笔算：

*加法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。不要忘记加进位的“1”哦！

*减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十，和本位上的数合起来再减。不要忘记减退位的“1”哦！

*验算：加法可以用交换加数位置再算一遍，或者用和减去一个加数看是否等于另一个加数的方法验算。减法可以用差加减数看是否等于被减数，或者用被减数减差看是否等于减数的方法验算。验算是保证计算正确的重要法宝！

*解决问题：能结合具体情境，运用加减法解决“求比一个数多（少）几的数是多少”、“求两数之和”、“求两数之差”等实际问题。

3.倍的认识

*核心回顾：“倍”是一个比较抽象的概念，我们要理解它表示的是两个数量之间的关系。

*复习要点：

*能准确说出一个数是另一个数的几倍。例如：8里面有（）个2，所以8是2的（）倍。

*能根据“倍”的关系解决问题：

*求一个数的几倍是多少？（用乘法）

*已知一个数的几倍是多少，求这个数？（用除法）

*在解决问题时，要先找到谁是“1倍数”，谁是“几倍数”，理清数量关系。

4.多位数乘一位数

*核心回顾：这是本学期计算的另一个重点，包括口算乘法和笔算乘法。

*复习要点：

*口算：整十、整百、整千数乘一位数，以及两位数乘一位数（不进位）的口算，要能快速得出结果。

*笔算：

*从个位起，用一位数依次去乘多位数的每一位。

*哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。同样要注意进位的“小尾巴”哦！

*0和任何数相乘都得0。

*因数中间有0的乘法，也要用一位数去乘中间的0，积的十位上如果没有进位数，就写0占位。

*因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0，这样更简便。

*解决问题：能运用多位数乘一位数的知识解决“求几个相同加数的和”、“求一个数的几倍是多少”等实际问题，包括有“归一”、“归总”思想的问题。

5.分数的初步认识

*核心回顾：这是我们第一次接触分数，要初步理解分数的意义。

*复习要点：

*认识几分之一和几分之几。知道分数线表示“平均分”，分母表示平均分的份数，分子表示取了其中的几份。

*会读写简单的分数。

*能比较分子是1的分数的大小（分母大的分数反而小），以及同分母分数的大小（分子大的分数就大）。

*会计算同分母分数的简单加减法（分母不变，分子相加减）。

*解决简单的分数实际问题，比如：一个西瓜，平均分成8块，小明吃了1块，吃了这个西瓜的几分之几？还剩几分之几？

二、图形与几何：动手操作，明晰概念

这部分主要是关于“长方形和正方形”的认识以及“周长”的计算。

1.长方形和正方形的认识

*核心回顾：掌握长方形和正方形的基本特征。

*复习要点：

*长方形有4条边，对边相等；有4个角