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严禁公布考试成绩排名
严禁公布考试成绩排名
（一）教育评价体系的与完善是推动严禁公布考试成绩排名政策落地的核心环节。当前教育环境中过度强调分数和排名的现象普遍存在，这不仅给学生带来了巨大的心理压力，也扭曲了教育的本质目标。因此，构建一个科学、多元、全面的教育评价体系显得尤为重要。这一体系应当突破单一分数评价的局限，转向关注学生的综合素质发展。具体而言，可以引入过程性评价，将学生在课堂参与、实践活动、小组合作、创新思维、艺术素养、体育锻炼等多方面的表现纳入评价范围。例如，通过建立学生成长档案袋，记录学生在整个学习周期内的进步轨迹、作品成果以及教师、同学、家长甚至学生本人的多元评价，从而更立
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