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教学研究
兽药检测技术课程诊改的探索与实践
张亮，吉华，李登昌
（江苏农牧科技职业学院，江苏泰州225300）
摘要：课堂教学实施情况是高职院校教学水平的直接呈现,在高职院校全面推进诊改工作的大背景下，诊改理念在
高职智能课堂建设中起着尤为重要的作用。本文以智慧职教（职教云）平台为载体，以江苏农牧科技职业学院的动物药
学国家职业教育资源库为支撑，对江苏农牧科技职业学院动物药学专业兽药检测技术课程的诊改进行了探索与实践。
关键词：诊改；兽药检测技术；高职院校；信息化
DOI:10．3969/J.ISSN．1671-6027．2020．12.013
职业院校开展教学诊断与改进工作，是巩固提高高等职师通过查看预习进度以及作业的完成情况来检查学生的课
业教育发展水平，保障职业院校人才培养质量的重大举措。前预习目标是否达成，并对没有完成或完成进度较低的同学
课堂教学是教育教学的核心，课堂教学实施情况也是高职院进行提醒督促。采用信息化的手段进行课前预习的评价，克
校教学水平的直接呈现。在高职院校全面推进诊改工作的大服了传统课堂教学难以对课前预习进行提醒督促的弊端，对
背景下，智能课堂建设既能展现高职院校诊改工作的具体成学生的预习情况进行实时监控。学生可以在课件上做笔记，
果，又能促使诊改工作落实到课堂教学中，对提升课堂教学对课件进行评价并提出问题，教师与学生进行互动并回答学
质量和人才培养质量具有重要意义。生提出的问题。这些基于信息技术的互动方式是传统课堂教
江苏农牧科技职业学院动物药学院申报的动物药学资学所难以达到的，既提高了学生的学习效率，也能够让教师
源库已于2019年入选国家级职业教育资源库，该资源库以更好的了解学生的预习效果。
智慧职教(职教云)为建设平台，旨在通过两年时间，建设成为2课中诊改
国内一流的动物药学职教平台，《兽药检测技术》是动物药学与传统课堂教学相比，信息技术的使用极大地改变了传
资源库所重点打造的核心课程，本文以《兽药检测技术》课程统的课堂教学活动，提高了课堂教学的效率和教学质量。通
为例，通过信息化手段及时全面地反映教师每一节课的课堂过在教学过程中不断的进行诊改，达到课堂教学的最佳效
教学质量，通过加强课堂教学评价的“时效性”，实现对教师果。
课堂教学质量的及时反馈，从而帮助教师第一时间发现问2.1智能考勤传统的课堂考勤主要依赖于教师点名的方
题、分析原因并采取提升教学水平的有效措施，促进教师在式，存在费时、费力等弊端，通过使用手机APP平台进行考
课程教学过程中随时改进课堂教学质量。勤，设置不同的签到类型如一键签到、二维码签到、手势签到
1课前诊改等签到方式，克服了传统考勤的弊端，同时客户端后台会对
教师提前将课件等预习资料上传到职教云平台，布置预学生的出勤情况进行统计，统计结果作为学生平时成绩的组
习作业，并通过QQ、微信等平台及时通知学生进行预习。教成部分。
2.2手机端的课堂互动教师通过在平台上新建提问、讨
基金项目：江苏农牧科技职业学院教育教改研究课题论、测验、投票、小组PK、头脑风暴和问卷调查等方式来与学
生互动。这些互动方式，反馈了每一堂课的教学信息，有助于
(JYYB202025)
作者简介：张亮（1987～），硕士，讲师，研究方向：
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