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秋天导学案
课题秋天课型新授课
课程标准》指出:语文教学应在师生平等对话
《语文
的过程中进行。在教学设计的初始,引导学生借助已有的
生活经验,感受秋天的特点。教学中采用“集中识字”的
方法,鼓励学生自主识字,培养学生独立识记生字的能力,
发挥小组合作的重要作用,
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