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小学数学说理课堂互动模式创新研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学数学说理课堂互动模式的创新研究，通过分析当前小学数学课堂互动存在的问题，提出具体的改进策略。文章首先从学生参与度和教学效果两个方面提出问题，并在此基础上深入剖析，旨在构建一种更加高效、互动性强的教学模式，以提升学生的数学思维能力和表达能力。

**关键词**：小学数学、说理课堂、互动模式、创新研究

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**一、问题的提出**

在小学数学教学过程中，课堂互动是提升学生学习效果的关键环节。然而，当前的课堂互动模式仍存在诸多不足，严重影响了教学质量的提升。为此，本文从以下两个方面提出问题，并对其进行详细阐述。

**（一）学生参与度